遲到記作文
遲到記作文1
早晨，至校門外，人漸少，便知上課鈴欲響。未至校門者，形色之匆匆，看表，快步向前。甚有驚慌失措者，跑，其姿似龜兔賽跑。剎那間，鈴響，遲到者無不變色開奔，快馬加鞭。一時間，哭喊聲，慘叫聲，奔跑踏地聲，凡所應有，無所不有。亦有左顧右盼者，欲尋本班同病相憐者。奔跑者皆面色緊張，眼大如銅鈴。其景之壯觀，只可意會，不可言傳。
一日晨，忽聞鬧鈴響，吾睜眼，大驚曰：“起”！昨晚作業甚多，睡甚晚，夢中便與周公相會，竟巧遇陶淵明，寒暄后受邀漫步于世外桃源。三人醉其中，竟有飄飄欲仙之感，而后，元亮談笑話。說一學生英語成績奇差，去求菩薩，曰：“菩薩啊，保佑吾英語好吧”。菩薩怒曰：“英語是靠自己的努力，不可依賴他人！”學生不解，曰：“別人有事與你，那你為何答應啊？”菩薩思考片刻：“誒，不是我不想幫你，其實是我不懂這門外語啊！"吾大笑，驚醒，不覺已七時，睡意頓無。
吾飛奔，遇一胖姐，走跑不穩，吞吞吐吐。吾偷笑，距樓20余米，鈴響之，心忽漸涼，定神細視，執勤人員早已佇立眼前。吾大步向前，大有赴命之感，答曰：“吾乃314班齊楊是也！”此為本期第三次遲到，而后，見老班，不禁臉面通紅。
吾腦中思想斗爭過后，深刻反思，學習雖苦，睡之甚晚，亦有多數不遲到者，此為毅力與意志也。吾誓今后不再遲到，長期堅持也！生活豐富多彩，唯有遲到，每每念于此，無不痛心于骨髓之間。但若細察，亦可知其趣味。
早晨，至校門外，人漸少，便知上課鈴欲響。未至校門者，形色之匆匆，看表，快步向前。甚有驚慌失措者，跑，其姿似龜兔賽跑。剎那間，鈴響，遲到者無不變色開奔，快馬加鞭。一時間，哭喊聲，慘叫聲，奔跑踏地聲，凡所應有，無所不有。亦有左顧右盼者，欲尋本班同病相憐者。奔跑者皆面色緊張，眼大如銅鈴。其景之壯觀，只可意會，不可言傳。
一日晨，忽聞鬧鈴響，吾睜眼，大驚曰：“起”！昨晚作業甚多，睡甚晚，夢中便與周公相會，竟巧遇陶淵明，寒暄后受邀漫步于世外桃源。三人醉其中，竟有飄飄欲仙之感，而后，元亮談笑話。說一學生英語成績奇差，去求菩薩，曰：“菩薩啊，保佑吾英語好吧”。菩薩怒曰：“英語是靠自己的努力，不可依賴他人！”學生不解，曰：“別人有事與你，那你為何答應啊？”菩薩思考片刻：“誒，不是我不想幫你，其實是我不懂這門外語啊！"吾大笑，驚醒，不覺已七時，睡意頓無。
吾飛奔，遇一胖姐，走跑不穩，吞吞吐吐。吾偷笑，距樓20余米，鈴響之，心忽漸涼，定神細視，執勤人員早已佇立眼前。吾大步向前，大有赴命之感，答曰：“吾乃314班齊楊是也！”此為本期第三次遲到，而后，見老班，不禁臉面通紅。
吾腦中思想斗爭過后，深刻反思，學習雖苦，睡之甚晚，亦有多數不遲到者，此為毅力與意志也。吾誓今后不再遲到，長期堅持也！
遲到記作文2
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，要遲到了，要遲到了，我聽到這個鬧鐘響，我像箭一樣的下了床，我連忙刷牙，吃早餐，當我來到教室的時候，數學老師已經在上課了，老師說：李彥宏，你已經遲到了N遍了，接著就是一頓轟炸式的批評，我當時恨不得找個地洞鉆進去，班主任剛好經過，看見了這情況，叫我下課到她辦公室。
一聽到辦公室那三個字我心想完蛋了，辦公室可是學校的禁地呀，我滿腦子都在想，是嚴厲的批評？是叫家長來？還是直接把我開除了呢？我腦子里一片混亂。這時，我的死黨更不懷好意的對我說：李彥宏，還是面對現實吧。放學后，我來到了班主任的辦公室，氣氛不像我想像中的`嚴厲，班主任叫我坐下來，她并沒有批評我，而是和藹可親的說：李彥宏，你最近學習進步了許多，我知道你聰明，但你得吸取教訓，克服遲到的缺點，爭取更大的進步，今天的事情你就當是做了個夢，忘了這一天，從新開始吧。在回家的路上，我的臉變出了個囧字。回家后，我才明白老師是關愛我，教育我的。
我向天保證我再也不遲到了，老師還請你以寬廣的心胸原諒我。
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