關于字典的作文
字典是我們經常接觸的，用來查字的書，那么，下面是小編給大家整理收集的關于字典的作文，希望大家喜歡。
篇一：關于字典的作文
朋友們，你知道字典嗎？它的用處可大啦！它能幫助我們認識生字、理解詞義、積累語匯，還能豐富知識。我和它已經交上朋友啦！
字典是我的好朋友，也是我的`好老師。一次，我在看書的時候，看見一個“杉”字，我想：這個字會不會讀“mǜ”？于是，我翻開字典，先查到三撇兒，再找到4畫，然后翻到正文一看，原來這個字讀“shān”。
當我在預習課文或看一些課外讀物時，常常會遇到許多不理解的詞語。一次，我在預習課文時，突然，看見一個詞語“闌尾炎”，我不明白是什么意思，于是我又翻開字典找到這個詞語一看，原來是一種病的意思。
有時我在寫作的時候也經常用到字典。記得有一次我在寫《猴子撈“月”》這篇文章時，不知道形容大樹高的用什么詞語比較恰當。于是，我又打開字典，看到了“參天大樹”這個詞語，心想：嘿嘿！這正是我要找的。朋友們，你知道字典嗎？它的用處可大啦！它能幫助我們認識生字、理解詞義、積累語匯，還能豐富知識。我和它已經交上朋友啦！
通過一件件小事，我深深地感到我的好朋友——字典，它的學問真是淵博，它能幫助我解決許多難題。朋友們，你們也要和它交個好朋友哦！
篇二：關于字典的作文
我有一本漢語字典，是幼兒園畢業時的禮物，它是一個不會說話的老師，但是它的腦海里裝滿了豐富的學問，能教我認識許多字，也能教我知道許多字的意思，每當我遇到不認識的字，找它幫忙就對了，所以它也是我最好的朋友。
這幾天，考試快到了，老師要我們復習相同部首的字，我馬上請出我的好朋友——字典幫忙，我就用部首查字法，一下子就找到許多個字，能說是事半功倍。同學們看到我用這個方法，也拿出字典，大家好像在比賽一樣，看誰找的`比較多，變得很有趣！
只要遇到不會寫或不認識的字，還有不懂的語詞時，我都會請問這位不會說話的老師——字典。因為它都會很快讓我得到答案，所以在看書、寫功課時，它總是陪在我身邊，我和它好像是一對形影不離的好朋友。
在學習過程中，字典是一種不可缺少的工具書，它會隨時隨地幫我解答問題，我一定要好好愛護我的好老師——字典。
篇三：關于字典的作文
你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實老師有兩種，有一種是不會說話的老師，一種是會說話的老師，下面我給大家介紹一位不會說話的老師——字典。
我家的字典老師形狀是長方形的，它身穿藍色的“外衣”，它共有897頁，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個字的部首查找到，它就會告訴你這個字在哪，音序查字法只要你把這個字的拼音找到，它就會告訴你在第幾頁。這本字典就像魔術師一樣，能變出千萬個字，能讓你快速查找到這個字的部首、音節和結構。
它還是我的好幫手！有一天我在家里做作業，有一道語文題里面有一個字我不會讀，突然我想起來，我有一個不會說話的字典老師，我就打開字典用部首查字法來查字，不一會就找到那個字了，字典真是我的.好幫手！在一個冬天，我在做寒假作業，我經常寫錯字，比如：在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，這些字都已學會了，是字典老師來教我的。只要查一下字典就以有知道這個字，不會再寫錯了！
字典的用處可多了，它可真是我的好老師！
篇四：關于字典的作文
同學們，字典是我們學習的好老師，它能讓我們理解詞義、積累詞匯、豐富知識……
我擁有的第一本字典是小學生金盾字典。我第一次翻開它的時候，被深深地吸引了，它的后面還有許多知識，比如二十四節氣、我國各民族簡表、我國歷代紀元簡表……由此，我對字典產生了濃厚的興趣。
一次，我正在寫作業，突然，我遇到了一個困難，因為有一個字不會寫，我立刻虛心的請教字典老師，字典老師很快給我了答復，讓我克服了這個難關。
不過，隨著知識的增多，光有一本《小學生金盾字典》已經不能滿足我的需求了，我又買了《小學生全能一本通》、《現代漢語詞典》……有了它們，我寫作、朗讀等水平大大提高。
前幾天，我正在預習一篇名叫“綠葉的夢”的課文，當我讀到“鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。”媽媽突然說：“停，你把‘串’這個字讀錯了，它應該讀一聲，而不是四聲。我驚訝又帶有懷疑地說：“不可能吧。”媽媽說：“不信你查查字典。”我再一次向字典老師請教，字典老師回答我：“串有兩個讀音，一個是四聲的，一個是一聲的.，四聲的意思是量詞，一聲的意思是某些東西串在一起。”原來是這樣，我知道了以后，趕緊把讀音改了過來。
印象最深的一次，老師讓預習二十四節氣歌，結果，我忘了預習，就連要讀什么歌我都忘了，而且，老師不知我的難處，一上課，就讓我起來背誦，我心想：“哎，這次完蛋了，是福不是禍，是禍躲不過。”老師給我起了個頭，我竟然背了下來！你猜為什么？因為二十次節氣歌字典后面也有，我又喜歡看字典后面的小知識，所以才背了下來。
我的老師——字典，對我的學習幫助可真大呀！
篇五：關于字典的作文
看過很多位老師教育過我，她們都是辛勤的園丁，但我卻還有一位獨特的老師--字典。下面我就和你們舉例說說“字典老師”是怎么搭上我的，我又對它有了怎樣的感情。
有一次，我的語文作業有一個字不會讀，我就拿去問爸爸，爸爸說：“你的老毛病又犯了，有字不會讀就又叫我幫了，自己查字典去，這么大一個人了，不會讀的字還沒學會查字典，以后不準再這樣了。”我低著頭回答說：“哦。”我馬上把字典找出來，等我翻開字典查到我要找的字的讀音、解釋以及組詞，從那以后，我發誓：有不會的字、詞，就請教我的“字典老師”，再也不過問別人。
還有一次，在課堂上，同學們都遇到了一個大家從未謀面的詞，看見大家你看我，我看你的樣子，老師又不肯說這個詞的`意思，說讓我們自己查這個詞的意思，我拿出了新華字典，查到了大家要查的詞，并且還大聲地讀了出來，使全班同學聽到，我讀完之后，腳發軟，教室先是一片寂靜，等我慢慢坐下來的時候，突然響起了一陣掌聲，屁股剛剛沾到凳子就被嚇得跳了起來，我還以為出什么事了呢！老師也向我點了點頭，好像在對我說：“不錯不錯，以后繼續發揚。”最后，要感謝的非我的“字典老師”莫屬，要謝謝它幫我這一個忙，讓我感到了它是一個稱職的“好老師”。
字典是我的好老師，我開始喜歡上這一位“好老師”了。
篇六：關于字典的作文
字典雖小，可它也是不會說話的老師哩！
別看它小，里面的知識可多了，全部漢字差不多都在里面呢。找字也特別簡單，找音序、音節就好了，還能用部首查字法……
字典多么有知識，同學們不會的字查字典，老師不會的組詞也要查字典，大學的'教授還要查字典，沒有人一生不查字典的。
字典，你真厲害，教了我不懂的字，教了我不會的詞，還教了我不會的偏旁部首。在課堂上，同學們碰到很多多音字，大家就翻開字典認真查閱起來……
記得有一次，我在書上看到了“慰”字，我既不懂它的音序，也不懂它的拼音、組詞，我突然想起老師說的“要學會請教不會說話的老師——字典。”我隨手拿起厚重的字典翻閱起來，找到了部首“心”，翻到了相應的頁數。原來這個子讀wei，組詞：安慰、慰問，‘安慰’的意思是：指某個人受到了挫折，另一人來安慰受到挫折的人。“原來這樣呀！”我自言自語道，“字典真是大家的好老師！”
字典，你真博覽，真有豐富的知識，大家不懂的都要來請教你呢！
篇七：關于字典的作文
字典是我們生活中不能缺少的一個工具，它擁有許多的字，而這樣字都能描繪我們每個人的人生。
德
新華字典134頁，“德”簡簡單單的一個字，卻蘊含著深刻的.道理。德，顧名思義就是品德，而爸爸的品德很高尚。爸爸是個“三好”的人，好家長，好兒子，好醫生。
每當我或弟弟犯錯的時候，爸爸總在我們面前教育我們，對我們說錯不可怕，可怕的是不改正。作為好兒子，爸爸每個月堅持寄錢回家奉養奶奶。不僅如此，爸爸還是個好醫生。爸爸工作近20年了，接觸近2萬病人，可是很少人向爸爸投訴。
習
新華字典681頁，“習”，顧名思義就是習慣，爸爸的習慣讓我佩服得五體投地。爸爸也是個“三不”的人。爸爸不抽煙，不喝酒，不賭博。說句實話，在現在這個社會上，找個像爸爸這樣“三不”的人很少。爸爸每次去應酬的時候，別人給爸爸煙的時候，爸爸總是說：“不用了，我不抽的”。
誠
新華字典89頁，“誠”顧名思義就是誠實。我爸爸的誠實能和任何人相提并論。爸爸對我們從不說謊，每次爸爸遇到自己解決不了的事，都會和我們溝通。爸爸以誠實對待它人，一就是一，決不會說二。爸爸總是教育我們對人要誠實，別人才會誠實的對待你。
爸爸對我的教育直至現在還是記憶猶新。爸爸在我的成長起了重要作用，它給我們這個家帶來許多快樂和幸福。爸爸，我永遠愛你！
篇八：關于字典的作文
我和字典之間有著一種莫名的緣分。
自從我認識字開始，字典就悄悄地進入了我的生活。它那磚頭般大小的身體里蘊藏著如星星般多的知識。它雖然沒有童話書里那動人的故事和插圖，也沒有《西游記》、《水滸傳》等名著里那樣誘人的.情節，但它卻以它的方便、實用、博學吸引人，幫助人。我認為字典就像一艘神奇的大船，帶著我在神奇的知識海洋里快樂的遨游，永不疲倦，永不停歇，載著我駛向知識的彼岸。
打開家中陳舊的書柜，拿起我心愛的字典，輕輕地吹去上面的灰塵，由于多次的翻閱使用，封面已經有些破損了。看著字典里歪歪扭扭的紅色字跡，思緒又回到了多年前。
記得三年級的一堂語文課上，老師讓我給“別扭”這個詞解釋，我心想：嘻嘻，太簡單了，不就是“不要扭”的意思嗎！于是我不慌不忙地站了起來，說：“不要扭。”同學們隨之哄堂大笑，我卻呆若木雞，不知道同學們為什么會笑我。之后，老師讓我們自己翻開字典查了它的意思。呀！我恍然大悟，原來是這樣。從此，字典就成了我在學習新知識的道路上一位博學的導師，它一直伴隨著我，一次次的幫我排憂解難。
隨著學習知識的增多，我越來越用不到字典了，漸漸地，它便被我遺忘在了書柜里。
現在想來，這本不起眼的字典，在我知識缺乏的時候給予了我很多的幫助，我不應該把它冷落在書柜里，我要讓它重新成為我的朋友，永遠的朋友！
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