破曉輪回作文
校門口。
少年看看這這所多年不曾來過的小學，長嘆一聲，進了學校。
看著那些教室，他仿佛又回到了幾年前，那幾個經常和他開玩笑的朋友，那四個天賦不錯的少年，哦，對，還有給他暗送過秋波的副班長………
“自己居然這么有魅力，不過，話說，副班長可是一個美女啊，自己怎么就……”少年很懊悔。可是，小學時代，又能懂什么呢？
幾年過去，物是人非。，曾經的幾位老師也已退休。他看著操場上的那些小不點，一昔日的好友不再聯系個個氣喘吁吁的跑著，突然發現自己原來已經是17歲了。
17歲了啊，曾經感覺遙不可及的年齡啊，再過多久也不會到的啊。現在居然就這么到了，悄無聲息的到了，可是歲月似乎沒給他留下什么。但是想想，過去的大半年，自己沒做過什么，那歲月似乎也沒有必要留下些什么。
少年迷茫的向前走，突然會看到一個很熟悉的身影，下意識的叫道：“朱老師？”
正在鋤草的老教師轉過身：“是你小子啊。”
“嗯。”少年微微一笑。
“今天是星期五吧……你不讀書了？”蒼老的臉上很是驚訝。
“哦，不，今天高二小高考，我們高一放假。”
“哦哦，嚇我一跳。”
“老師，您淪落到鋤草了？”
“哦，現在不需要我們這些老教師上課，所以有些老師請病假回家，但我懶得上城，就留下來美化環境了。”
“呃 ，那有工資不？”
“退休都有退休金，怎么可能沒工資？”
“哦哦，也對。”
“來，去我辦公室”，老教師又招招手，“現在成績還好吧。”
少年幾乎習慣性的回答：“還好。”但也只有他自己知道：好個屁啊好。
老教師給少年倒了杯水：“喝水。”
“謝了。”少年坐下，思緒回到幾年前。
老教師是他三年級的時候認識的，當時是2班的任課老師，他在一班。但由于老教師是校車的值日老師，自然也就認識了。到了四年級，語文老師朱老師對他很好，也知道了老教師和朱老師關系很好。后來又知道了老教師也姓朱，兩個老師直到畢業，對他都是關懷備至。
“老師，您有沒有我語文老師的電話？”
“有，你等等”，老教師寫在了一張便簽上，給了少年。
“老師。”少年叫道。
“有什么事但說無妨。”
“您不是我的任課老師，為什么那么關心我？”
“我給你講個故事吧，”老教師喝了口水，“我幾年前教三年級的時候，有一次集市，在小學門口有個殘疾人，兩條腿已經沒了，一只手臂也斷了，只有左臂拿著破碗等待。有個孩子看到后，立即向他爸爸要錢，他爸問要錢干嘛，他說要給殘疾人錢。他爸說他瘋了，但還是給了他五塊錢。孩子說要100，他爸問他五塊錢給不給，不給就拿過來。他急忙跑去放在殘疾人碗里。”
少年渾身顫抖。
老教師繼續講到：“那個孩子有向他爸要錢的勇氣，也有對窮人的同情，我在那里觀察了一天，許多學生走過，只有那個孩子為殘疾人停留。”
“我知道了。”少年落魄的向門外走。
“還有，我不知道那個少年有沒有想過，如果他爸真的給了他100，如果他真的把那100放在了破碗中，那么那100塊錢是不是會安安靜靜的在那只破碗中？”
少年在門口時站住了，回頭向老人笑了笑：“老師，注意身體。我先走了。”
“下次來時帶盤象棋！”老人叫道。
少年回到家，一天無話。
……
十年之后，小學門口。
青年是一個小有名氣的作家，借口是孩子家長，進了學校。學校進行了擴建，人也多了些，據說和城里的學校差不到哪去。
青年看到了一個少年，以為是是個工作人員，攔住問道：“請問一下，校長室怎么走？”
“哦，我帶你去吧。”
“現在學校這么好，都是你們工作人員的功勞啊。”
“呃，我不是工作人員，但這里確實變了不少。”
“你不是工作人員？”青年一愣。
“我又沒說我是工作人員。嘿嘿，我爺爺曾經是這里的老師，所以我很了解。”
“哦哦，不知道你爺爺怎么稱呼，說不定我認識。”
“他姓朱，他的好朋友也姓朱。”
青年一愣：“是不是都教語文？”
“你怎么知道？你，你是不是姓龍？”
“嗯，你怎么知道？”
“我爺爺說過你，也說過你一定回來。”
“為什么？”
“他說你有強烈的自尊心，自傲，不成名是不會回來的。”
青年笑了笑，兩人出了校門，進了一家飯店。
“小龍哥，你是不是有很多姐姐追啊。”
“瞎說什么實話。”青年白了他一眼。
“你還真謙虛。”
青年笑了笑：“你今天不讀書？”
“高二考試，我們高一放假。”
青年一愣：“你在哪所高中？”
“我市第一中學。”
青年看了看窗外，沒說什么。
“小龍哥，下次來的時候，把嫂子帶過來。”
青年沒理他，問道：“你爺爺呢？”
“他和朱老師在去年病逝了。”少年的眼神有些恍惚。
“對不起。”青年拿筷子的手卻也是在空中一滯。
“沒事。”少年笑了笑。
“以后有什么事就找我，這是我電話。”
少年沒有應聲，站起來說道：“小龍哥，去看看我爺爺吧。”
……
青年注視著墳墓，跪倒在地。
回到家，青年才發現口袋里有張紙條：
我一定會超越你的。
青年不禁莞爾，仰望長空。
青年打開了電腦，他的老師不希望他哭泣，他就只能繼續在夢想之路上前行。
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