暢游書海作文3篇
篇一：暢游書海
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”在我上幼兒園時，姥姥就給我買來許多繪本，雖然我還不認識字，但繪本上有圖畫，特別容易懂，那時我就和書結下了不解之緣。
我最喜歡天文書，還有軍事書、科學書……因為我最喜歡的天文書，還和媽媽開了一場家庭辯論會。那天吃完晚飯，媽媽向我提了一個問題，太陽系中有幾大行星？我毫不猶豫地說：“八大行星”媽媽卻說：“不對，有九大行星。”“八大行星！”“九大行星！”我們兩個人嗓門一聲比一聲高，引得家人們紛紛前來“助戰”、，大多數家人除了“觀戰”的，都站在媽媽一邊，簡直就像一次小型的二次世界大戰。媽媽趁勢展開了連珠炮般的攻勢：“怎么不是九大行星？電視上難道沒講過嗎？九大行星！九大行星！”正當我孤立無援時我想到了結束“戰爭”的`“原子彈”—書。于是我跑到書架上拿出了三本書，我分別把它們翻到了17頁、32頁和89頁，只見一模一樣的三組字：八大行星。媽媽啞口無言，服輸了，家人也豎起了大拇指。我取得了來之不易的勝利。
這件事告訴我們，多讀書可以增長知識，還可以提高寫作水平，當你和你的家人展開辯論時，說不定還能取勝呢！
篇二：暢游書海
小時候父親就督促我多讀書，于是我就在金色的沙灘上撿拾漂亮的貝殼，并帶著驚喜收獲成功。
初次接觸它，親近它。
帶著一分倔強我被父親強拉到它面前，一頁又一頁的密密麻麻的文字令我頭昏腦脹。這是一本《成語故事》，父親要求每天會背三個并默寫。我氣憤的仍掉它，又含著淚水背著它。直到變成習慣我才明白了父親的良苦用心，我加倍的讀背只為得到父親滿意的笑容。
熟悉它，擁有它。
知識日積月累我開始讀故事。我從哥哥的書包里翻出一本《寓言故事》，漸漸從故事中領悟出了許多道理。我發現自己離不開它了，我央求哥哥給我看，遭到拒絕后放聲大哭并得到了它。我欣若狂，視它為珍寶。
了解它，認識它。
幼稚的童年逝去了，帶著一絲遺憾向天真，單純告別。只有書依然在我身邊，我開始讀中外名著，《茶花女》、《四世同堂》、《基督山伯爵》……我仔細的讀著，想象著文章中的人物，時而對他們憤恨的咬牙切齒，時而對他們羨慕的`遐想萬千。我讀懂了它，我感受到作者深切的教誨，體驗到生活的困難重重，書使自己堅韌起來。
拓展它，豐富它。
后來，我不僅讀史，讀現代文，也讀詩。詩的世界豐富多彩，讀“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！”時而感受到了作者對人生短暫的感慨，自己不禁慚愧起來。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始！”我為作者對愛情的忠貞不渝而感動。博覽群書使我能更加準確的評判是非，也使我的學習有了很大進步。
收益它，快樂它。
讀書豐富了我的情操，感染了我的個性，使我體會到了讀書的樂益無窮。元代的高士翁森在《四時讀書》里盛贊：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風”；“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。讀書讓我忘記憂愁，沉浸在書中快樂的奔跑。
暢游書的海洋，其樂無窮，其趣無窮，接近它，你就接近了成功。
篇三：暢游書海
自從我識字開始，我就進入了書的海洋。從開始的連環畫，對于我只是娛樂，當時我并不認識很多字，只是翻翻插圖。《三國演義》、《西游記》是我非常喜歡的書。這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略、智慧與俠義的精神。他們使我明白了做人的道理和處事的技巧。
書是一條通往知識大門的路，是成功的秘訣。書是我最忠實可靠的幫手，只有認真讀好書，掌握更多的知識，長大了才能做個有用的人，來報答祖國。我多么想像福爾摩斯那樣聰明，每當我徜徉在知識的海洋中，我會得到無窮的樂趣。我喜歡讀書，書籍伴我成長。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書益智，我喜歡讀書。
書對我來說就是最大的精神財富，書讓我在學習之余，不但知曉了天下大事，更讓我養成了閱讀的好習慣。書能教我們如何做人，做一個于已于社會都有用的人。我們一定要多讀書，讀好書。讓我們一起在書的.海洋里遨游吧！
多讀書，可以增長課外知識，使我們不斷地成長，不斷地前進。從書中，可以找到自己的不足之處，然后不斷的改正錯誤。
多讀書，讓我增添了許多寫作的靈感。在寫作的時候我們往往可以運用一些書中的好詞好句。讓別人覺得富有文采，美感。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節血管里的血液流動，使你身心健康。用讀書來為自己做一個放松心情的時間，也是非常明智的。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路，打下好的基礎。
【暢游書海作文】相關文章：
書海暢游作文08-19
暢游書海的作文08-05
暢游書海作文07-04
暢游書海作文【集合】04-13
(通用)暢游書海作文09-03
(優秀)暢游書海作文11-22
（精華）暢游書海作文01-14
暢游書海作文【薦】11-12
書海暢游作文[合集]05-14
暢游書海作文12篇【精選】02-19