高考應用文寫作考查談略
一、融會貫通——熟悉考綱要求
1997年高校招生語文科《考試說明》在寫作部分對應用文的寫作提出了兩點具體要求，一是“應用文的寫 作符合格式及行文習慣”；二是規定了應掌握的八種應用文：書信、啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申 請書、說明書。
要寫好應用文，須從以下兩方面著手，一是符合格式，二是掌握語言特點。
1.關于格式。這八種應用文都有自己固定的格式、行文習慣。試分述之。
(1)書信
①稱呼：開頭單獨成行，頂格書寫，后用冒號。稱呼用語，要視對方身份及關系恰當而定。②正文：另起 一行，空兩格寫起，轉行時頂格。一般先寫問候語，再寫主要內容。談自己的事情，若內容多，應一事一段分 寫。若系回信，應先寫來信何時收悉，回答對方提出的問題，接下來再說自己的事情。③結尾：一般寫表示祝 愿或敬意的話，這類用語應視對立身份而定，通常只用“此致”“敬禮”之類。格式一般為：正文之后，緊接 著寫“此致”，轉行頂格“敬禮”；也可在正文之后，轉行空兩格寫“此致”，再轉一行頂格寫“敬禮”。④ 署名：在正文結尾后的偏右處，寫上自己的名字，再在名字的下一行右下方寫上年、月、日。
(2)啟事
①標題：首行正中部位寫明“××啟事”。②正文：另起一行空兩格寫啟事的內容，內容多的，要逐條說 明。對于招領啟事的有些內容，如物件的數量、特征等不應該寫太具體，防止冒領，但聯系地點及方法要具體 。③署名和日期：正文之后右下方分兩行寫啟事者的姓名或單位名稱及啟事日期。
(3)通知
①標題：第一行正中間寫“通知”兩字，也可根據需要在“通知”前加一些有標示內容的文字，如“緊急 通知”、“××（單位）關于××××的通知”。②通知對象：一般在正文之前第一行頂格寫，下加冒號。③ 正文：另起一行空兩格寫。內容要具體明了，寫清原因、目的、時間、地點及具體要求。④署名：發出單位和 時間分兩行寫在正文末尾的右下方。有的還要加蓋公章。
(4)新聞（消息）
①標題：標題可分為單行題、雙行題和多行題。單行題只有一個正題，要用一句話概括新聞的主要內容。 多行題還可在“正題”前加一眉題（引題），用來介紹前景，烘托氣氛；正題后一行的則為副題，用來補充說 明情況。②導語：在開頭用一兩句突出新聞中最主要的事實，揭示主題。③主體：緊接導語，全面具體地展開 新聞事實的敘述，交代清楚時間、地點、人物、事情及原因。④背景：交代與事實有關的政治歷史事件及環境 氛圍，增加說服力和感染力。⑤結尾：可概括事實，可預示發展，可提出希望。應該說明的是，新聞由以上五 個部分組成，但并非每一條新聞都必須同時具備，要視具體情況而言。
(5)電報稿
①電報上端第一部分由郵局填寫，與發報人無關。②收報人：在“收報地名”欄填寫“××省××市”， 再在下邊方格欄填寫收報人詳細地址和姓名。③電報內容和署名：頂格從左向右寫，一格一字，不留空格，不 加標點，阿拉伯數字四字以下占一格，按一字計費，電文內容要簡明，應準確表達信息。正文后連寫姓名或單 位。④末尾：電報下端填上發報人姓名、住址和電話，主要備查。此欄內容不拍發，不收費。
(6)廣播稿
廣播稿沒有固定格式。但應按以下要求去寫：①內容要有針對性，及時反映群眾生活、學習等情況，報道 他們希望了解或普遍關心的問題。②形式靈活多樣，
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