《國(guó)學(xué)小名士》觀后感范文
看完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的《國(guó)學(xué)小名士》觀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感范文1
觀看完《國(guó)學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時(shí)為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
回味起選手背古詩(shī)時(shí)的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學(xué)習(xí)，還有選手背古詩(shī)的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢?他們說(shuō)是:“憑感覺。”但好幾輪下來(lái)，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的'運(yùn)氣，而是平時(shí)的積累。這一點(diǎn)非常值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
《國(guó)學(xué)小名士》總共分為三項(xiàng)，每一項(xiàng)都是考驗(yàn)選手的記憶力的。第一項(xiàng)是《我愛記詩(shī)詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊，反敗為勝的。
第二項(xiàng)是《名家對(duì)對(duì)碰》，意思是解釋每?jī)删湓?shī)中的個(gè)別詩(shī)句的意思，其中給我印象的一個(gè)問(wèn)題是這樣的:“風(fēng)箏現(xiàn)在也算是一個(gè)玩具吧，問(wèn)題是風(fēng)箏以前是用來(lái)做什么的?”王夢(mèng)憶回答說(shuō)是用來(lái)傳遞信息的。評(píng)委員石鈴說(shuō)“回答正確”。
第三項(xiàng)《美德大考驗(yàn)》，是真正體現(xiàn)一個(gè)人的禮貌的，在這一項(xiàng)中，任家豪選手和于浩凡選手表現(xiàn)得非常好。任家豪去如廁說(shuō)是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學(xué)主動(dòng)為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對(duì)自己的不足都說(shuō)了出來(lái)，總之一句話:不管在什么場(chǎng)合下，都要關(guān)注長(zhǎng)輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
看完之后，我就想以后要多學(xué)習(xí)民族的傳統(tǒng)美德，不要把時(shí)間都浪費(fèi)了、虛度了，要好好的把握住時(shí)間，廣泛地積累古詩(shī)詞，才能腹有詩(shī)書氣華，做一個(gè)真真正正的祖國(guó)感到欣慰的少年。觀看這期節(jié)目我受益匪淺，也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)典文化就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身，是對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。我一定學(xué)好國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，把它發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)，關(guān)注中國(guó)文化，這也是我的理想。
《國(guó)學(xué)小名士》觀后感范文2
假期里，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，感覺受益匪淺。
參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對(duì)詩(shī)句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩(shī)句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩(shī)句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?不管怎么說(shuō)，看得出他們?cè)诩依铮趯W(xué)校都下了很大的功夫，他們表面平淡，其實(shí)一句句詩(shī)已經(jīng)在腦子里環(huán)繞著，看見對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做的比對(duì)方還要強(qiáng)，他們說(shuō)的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說(shuō)話，會(huì)懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會(huì)向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)，將來(lái)，我也一定能站在那個(gè)只有更好，沒有最好的平臺(tái)上，迎接著淘汰和晉級(jí)，和一些品德兼優(yōu)的`好學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)!
在比賽中我看到一個(gè)環(huán)節(jié)，是導(dǎo)演組特意安排的，就是找不同的選手給他們錢幫忙買電池，選手們會(huì)分別遇到借錢的阿姨，看看他們能否借錢，結(jié)果只有兩個(gè)人借了錢，其余的都說(shuō)堅(jiān)決不行，當(dāng)然，選手們各有自己為什么這么做的理由，每個(gè)都有道理，讓人無(wú)法挑選出最好的，這時(shí)，媽媽問(wèn)我遇到這種情況會(huì)怎么做，受了選手們的啟發(fā)，我說(shuō)，如果我身上有錢的話，我會(huì)大方的借給阿姨，當(dāng)然要在自身安全的情況下，如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢我也不會(huì)借給她，如果我沒有自身帶錢，我是不會(huì)把導(dǎo)演或攝制組的錢借給她的，因?yàn)檫@錢不是我的，我沒有掌管錢的任何權(quán)利，這是別人的錢，即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿意我的回答。
開學(xué)以后，我希望老師多教我們一點(diǎn)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們從這些國(guó)學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的人生道理，并且希望老師也多多舉辦國(guó)學(xué)知識(shí)方面的活動(dòng)!我相信，我也可以做的很好!
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