文學社計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的文學社計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文學社計劃1
一、 指導思想
以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強遠航文學社的建設(shè)，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
二、活動思路
健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質(zhì)量服務(wù)。
三、工作重點
1、健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。
2、以文學社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。
4、出版好《遠航》社刊。
四、活動內(nèi)容
1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學社作品交流時間。
4、視頻欣賞。觀看一些優(yōu)秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的`潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。
6、保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。
8、本學期計劃出版社刊三期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。
9、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
五、活動具體安排
3月：
1、做好文學社招新的策劃工作。（社委會）
2、做好文學社部門招新工作。（各語文老師）
3、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）
4、每周定期開展文學社輔導講座。
5、出版《遠航》第三期
4月：
1、舉行“清明”節(jié)征文競賽活動
2、文學社講座活動
3、文學社詩歌朗誦比賽
4、文學社優(yōu)秀社員作品交流
5、出版《遠航》第四期
5月
1、文學社走進社會，親近自然采風活動
2、舉行“紅色經(jīng)典”影片欣賞
3、文學社講座活動
3、舉行城關(guān)中學文學社宣傳周
4、出版《遠航》第五期
6月
1、社員優(yōu)秀習作展
2、文學社活動總結(jié)
城關(guān)中學“遠航”文學社 2014、2
“遠航”文學社2014年
上半學期工作計劃
城關(guān)中學“遠航”文學社2014、2
文學社計劃2
一、指導思想：
為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，創(chuàng)辦了常山縣第一小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團本學期，我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞二。
二、工作目標
1、制訂文學社章程，并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
3、定期開展活動，激發(fā)學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴大文學社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，爭取學生的作品能再各類報刊上發(fā)表。
6、組織好本校學生參加各級征文比賽。
三、重點工作
1、做好文學社的創(chuàng)建工作，發(fā)展好第一批文學社成員，進行文學社組織建設(shè)。
2、有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養(yǎng)、訓練成員，提高文學社的`吸引力。
3、期末進行一次成果展。
四、活動時間
每周五中午興趣活動時間
五、工作安排
1、制定計劃，籌劃文學社創(chuàng)辦工作。
2、進行發(fā)動宣傳，開展報名工 作，擇優(yōu)錄取，確定文學社成員。
3、召開文學社成員動員會，宣布文學社的規(guī)章制度。
4、開展以經(jīng)典誦讀、文學欣賞、寫作指導為主要形式的興趣活動。
5、開展一次文學實踐活動。（采訪）
6、以文學社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。
7、出一期手抄報，展示文學社成員文學作品。
六、活動主要內(nèi)容：
1、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。
3、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。
4、寫作指導：指導練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。
5、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
文學社計劃3
一、指導思想
秉承與踐行我校“浸潤書香，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學理念，進一步豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)文學新人，提高學生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
二、活動目標
1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2．把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
三、活動內(nèi)容
1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的`周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學期，將從學生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、具體安排（略）
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負責人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
2.各主要負責人只作為該活動主要策劃與組織者，其他文學社責任編輯要到位，發(fā)揮我校“互幫互助，團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成。具體成員分工由主要負責人進行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責任人。
3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知。
文學社計劃4
為了進一步理清我們的思路，把工作做實做優(yōu)，取得更大的成績。現(xiàn)經(jīng)過會議商討初步制定中文系文學社xx學年下半學期 工作計劃，作為宏觀指導和方向。這學期工作的主要思路是“嚴格規(guī)范，開拓創(chuàng)新”我們認為只有管理上嚴格規(guī)范，我們的工作才會更上檔次，才會更有章法，才會更有層次。把我們的工作制度化、規(guī)范化也更有利于克服自由散漫，無章可查的缺點。此外要想我們的工作始終處于競爭的前列，也必須不斷的推陳出新，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”。在此基礎(chǔ)上，具體制定出兩條主線：社團建設(shè)和活動開展。
一、社團建設(shè)
1、 完善社團章程，在廣泛征集社員意見建議和吸收其他高等院校社團章程優(yōu)秀部分的基礎(chǔ)上，根據(jù)我社的實際情況，經(jīng)社團理事會修補后交團總支審閱，經(jīng)團總支正式通過后，即在全社范圍內(nèi)貫徹執(zhí)行。真正做到“大事講原則，小事講方法”。
2、完善社團日常考核制度、會議制度、社員檔案制度、社團決策制度、社員意見建議反饋制度、社員活動檔案制度、稿件存檔及發(fā)表制度等，并形成書面文件。
3、完善機構(gòu)設(shè)置，根據(jù)實際工作需要適當增加或調(diào)整部分部處的設(shè)置。并根據(jù)上學期的社員綜合表現(xiàn)考評成績，依據(jù)社團章程，對全體人員增減及骨干調(diào)配作出明確決定
4、 征集社徽、社旗的原創(chuàng)設(shè)計樣稿，并最終完成包括社員證、胸章在內(nèi)的制作。
二、 活動開展
本學期活動在推進社團自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點迎接放在“第三屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)”和“第三屆聊大東昌學院運動會”上來。根據(jù)自身優(yōu)勢，結(jié)合工作需要，真正做到開拓創(chuàng)新。
1、 開展和聊城文化局、旅游局的交流和合作，加強同聊城旅游景點的文化合作。
2、 刊物創(chuàng)刊及發(fā)行晚會，本學期文學社將籌劃出一份高質(zhì)量的.文學雜志并舉行發(fā)行晚會，作為為“第三屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)”的獻禮。
3、 大型采風活動及作品評比，春暖花開，萬物昌然，走出校園，走向大自然的懷抱。鍛煉身體，陶冶情操。
4、 專業(yè)課學習交流活動，加大專業(yè)課的互動學習，籌劃在文學社設(shè)置專門的專業(yè)課學習交流小組，在專業(yè)課老師的指導下，爭取拿出象樣的專業(yè)課學習作品和心得來。
5、 優(yōu)秀影片播放，播放幾部優(yōu)秀影片，輔助同學們思想修養(yǎng)的需要，不斷促進同學們在道德、志向、意志方面的思考和進步。
上述即中文系文學社本學期的基本工作計劃，可隨時根據(jù)工作需要進行調(diào)整和改進。我們一定會把工作落實到實處，接受同學們的監(jiān)督。
文學社計劃5
文學社的工作計劃應(yīng)分為階段來具體實施。大致分為初期(準備期)——成熟期(自備成立以后)——正軌期(經(jīng)歷了從__年9月至1月的籌備之后，以__年3月為開端進入社團工作期)。
本社團針對全院師生制定工作計劃，面向全院進行宣傳工作。
首先，在全院各分院都要進行宣傳工作，讓同學們都知道，由于條件轉(zhuǎn)復雜，須考慮周全。尤其對那些真正喜愛文學的學生們。
接下來是報名參與。入社成員須填表格，個人簡歷等必要手續(xù)。有愛好興趣或有意加入者均可報名。
其次，前期宣傳招收人員工作結(jié)束。全體成員舉行籌備成立大會。具體事宜有：1、籌備組成員報告，老師致詞，為文學社定名。
最后，成立會結(jié)束，進入文藝工作的階段，文藝工作重點
以社團宗旨為指導，圍繞文學這一個塊面開展工作。形式主要分為詩歌、小說、散文、戲劇，以及散文詩，并成立一個藝術(shù)評論，報告文學專欄，發(fā)展學生中的藝術(shù)理論，建立思想交流平臺。還以上所述，以及其它各類的文學體裁形式。
文藝工作亦分階段進行，以學期為單位，定期舉行社團會議(這有待于成立以后社團成員集體商議再定)。每個學期伊始，期中，期末舉行個人作品交流會及話題討論座談會等其它形式的學習會議。
定期或不定期的舉行藝術(shù)作品、文學作品的鑒賞會議，以及其它形式的讀書會。重點是放在文學學習討論上。
定期評選優(yōu)秀文學作品，可以搞一些朗誦會，作品展示等。當然，有條件的話若能辦起一份文學報刊也是不錯的。以報紙的'方式可能比較可行，成本低，傳播方便快捷是其特點。
社團的各種文藝活動
全院學科種類的豐富為文藝活動創(chuàng)造了條件。旨在豐富學院學生精神文化生活。舉個例子，但凡遇到什么節(jié)日，可以與戲劇學院，音樂學院等配合演出，改編排演一些舞臺劇，既有文學，音樂，又有美術(shù)方面的綜合，豈不更好?
當然，以上活動應(yīng)該考慮具體條件具體辦，但文學社的宗旨還是在于提高文學素養(yǎng)，提升思想認識水平，豐富學生的精神生活。
其外，我們在社團可能會遇到一些困難，希望學校給與具體幫助。例如，給些指導老師。
目前工作重點
1、文學社的成立籌備工作;
2、成員招收，宣傳工作;
3、社團成立以后的管理擬定，推選委員;
4、成立之后，社團成員的內(nèi)部會議，對今后工作的計劃實施細則商議。
5、文學社擬名(待定)
文學社計劃6
根據(jù)學校的具體情況，為了有計劃有目的地進行文學社興趣小組活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特對未來藍圖作如此描述。
一、指導思想
夏禾文學社旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作，使之成為我校文學社工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
二、活動目標
1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2．把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、發(fā)揮指導教師的.積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學生習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；
三、活動內(nèi)容
1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2．教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以文學社的名義開展寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、走進青少年文學經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5．在學校開展活動的時候，引導文學社社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
8．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。
9．學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、任務(wù)要求
1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。
2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容
文學社計劃7
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，落實學校關(guān)于大力開展第二課堂活動的意見，提高學生的文學素養(yǎng)，現(xiàn)將文學社活動方案擬訂如下。
一、宗旨
培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮邳州市炮車中學的校園文化。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平，激發(fā)學生習作熱情，提高學生文學素養(yǎng)。
3、文學社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4、每學期辦好四有質(zhì)量的，反映校園文化的社報。
三、活動內(nèi)容
1、與學生共讀一本書，把收獲、體會進行師生交流，讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)。
2、由我開設(shè)文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，指導社員寫作方法，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力，提高寫作能力。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿（力爭每月上交3篇）。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。（可試著采訪“國旗下的.講話”的表揚人員以及一些在各類活動中獲獎的同學。）
6、本學期計劃出社報三期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精。優(yōu)秀作品上傳學校網(wǎng)站，推薦在校園廣播臺朗讀。
7、積極與本地區(qū)兄弟學校的文學社團和其他全國中學校園文學社團進行文學創(chuàng)作的交流。
8、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
四、輔導教師及輔導對象
（一）輔導教師：黃曉夢
（二）輔導對象：邳州市第一中學星河文學社全體成員，共645人。
列舉部分人員名單：
五、具體活動計劃
第一周：提出文學社活動方案
第二周：到兄弟學校學習文學社活動經(jīng)驗
第三周：介紹文學社章程、目標、文學社活動內(nèi)容，邀請校領(lǐng)導出席。布置九月份任務(wù)：交完成一篇文章，用于第一次社刊用。
第四周：稿件收集、審理。
第五周：
1、完成社報《星河》
2、面向全校學生，舉行國慶征文活動。（學生國慶放假期間完成）
第六周：
1、征文稿件收集、審理
2、選出社報的小記者，并進行小記者培訓講座
第七周：
1、作文講座：關(guān)于寫好作文的一些看法（黃xx）
2、征文評出獎項（入選《星河》》社報）。
3、布置任務(wù)：寫一篇文章，用于社報。
第八周：針對文學社員的國慶征文進行相應(yīng)的講評，交流。
第九周
1、由我做一個作文講座
2、完成下一期的《星河》社報
第十周：圍繞我的講座，作一個作文交流，講評。
第十一周：觀看經(jīng)典的電影，電視片斷，寫觀后感。
第十二周：觀后感交流，講評。
第十三周：請優(yōu)秀作家做一個文學報告會。
第十四周：圍繞作家的的講座，做一個作文講評，交流。
第十五周：作文講座：怎樣創(chuàng)作詩歌（黃曉夢）
第十六周：詩歌交流朗誦會
第十七周：
1、再版《星河》社報。
2、學生總結(jié)交流。
第十八周：社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
文學社計劃8
一、指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的`社團。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設(shè)龍門中學的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、文學社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學社將由指導老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活
動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧問：xx
策劃：
指導老師：
總編：
編委：
社長：
副社長：
學生通訊員：
校訂、排版：
社員：
七、欄目設(shè)置：
學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
八、稿件來源：
（1）學生優(yōu)秀習作。
（2）學生自由投稿
（3）有重大意義的通訊稿。
（4）教師下水習作、優(yōu)秀習作。
九、工作安排：
九月：童心青春的
1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務(wù)。
2、文學社社員培訓
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。
十一月：
1、文學社社員培訓。
2、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期專欄。
十二月
1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。
3、出第40期刊《鼎新文學》。
文學社計劃9
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強從零文學社的建設(shè)，把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
二、活動思路
健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質(zhì)量服務(wù)。
三、工作重點
1、健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學社成員，培養(yǎng)一批學生文學骨干。
2、以文學社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。
4、出版好《心語》社報。
四、具體目標
1、力爭“心語”文學社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的.孵化器。
2、開展各項文學活動，調(diào)動文學社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，和語文尖子生。
3、辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性化寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學生的生活細節(jié)，又關(guān)注學生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關(guān)注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。
五、具體措施
1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2、繼續(xù)辦好兩月一期的文學社報。
3、明確社長及各社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5、做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
6、有序開展活動。
六、文學社要求
1、文學社成員每月一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每月一收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3、編輯部做到擇優(yōu)出刊。
七、活動時間
每周三、五下午第三節(jié)課
八、活動開展計劃
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：
第一周：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第二周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。）
第三周：閱讀童話故事
第四周：閱讀名著
第五周：舉辦一次作文講座。
第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。
第八周：“心語”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“心語”社報上與同學們見面。
第九周、第十周：閱讀經(jīng)典作文
第十一周：文學社社員培訓，并出一期社刊。
第十二周：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。
第十五周：名著導讀活動。
第十七周：出第二期社刊。
第十八周：文學社活動總結(jié)。
希望“心語”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“心語”的各項工作，展示“心語”文學社團的風采，讓“心語”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。
文學社計劃10
為了豐富學生的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養(yǎng)學生能力的.社團。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的工作按以下計劃開展：
第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作;
2、第4周，海報宣傳，招收新社員;
3、第6周，社員面試，選取新編委;文學社博客申請;
4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣布團成立，宣布《新綠》文學社的有關(guān)規(guī)章制度;文學社網(wǎng)頁創(chuàng)立;
5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發(fā)小禮物;
6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現(xiàn)場作文大賽，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名;
7、第11周，《飛虹報》刊出;第一屆“新綠”杯校園征文大賽，設(shè)立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)勝獎若干名;
8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯(lián)誼，并著手開展有關(guān)工作;
9、第13周，與各兄弟學校文學社聯(lián)誼，海報宣傳
10、第16周，《新綠》刊出
文學社計劃11
一、指導思想及意義
一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長書記和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社組織
顧問：鄭慶輝校長、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟信息報》副主編：黃培坤
學校紅領(lǐng)巾廣播站站長：莊鈺蓉
總負責：李文華
輔導老師：辛虹、陳小玲
各年級社員：25—30名
五、文學社活動內(nèi)容
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座）
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的`寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
六、文學社的常規(guī)活動時間：每周四第六節(jié)
七、文學社具體活動安排
九月份
籌劃成立文學社
十月份
1、文學社啟動儀式
2、帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。
4、開展詩詞、美文朗誦指導培訓。
十一月份
1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
3、開展講故事、演講指導培訓
十二月份
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
元月份
1、評選優(yōu)秀讀書筆記
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把本學期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
文學社計劃12
第一周：成立大會
活動面對勤徑讀書社全體成員舉行，旨在讓新生了解社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作體制及其管理制度。
每天一人每日三分鐘時事新聞；
制定屬于自己的計劃。
第二周：拿出之前所發(fā)的學習資料，溫故知新；
寫讀書筆記，評選優(yōu)秀發(fā)到校刊。
好文分享，必須每人都要說出感想，不允許只言片語。（模式要改變，例如在講臺上分享文章，言行舉止都要接受別人的建議。）
隨機作文。
第三周：內(nèi)部小演講初賽。主題：希望。（只選出6名待定，其余社員在旁要提出意見、表揚、批評等。）
第四周：內(nèi)部小辯論賽。辯題：
1、正方：逆境更有助于我們成長。反方：順境更有助于我們成長。
2、正方：合作比競爭更重要。反方：競爭比合作更重要。
3、正：發(fā)掘人才不需要考試。反：發(fā)掘人才需要考試。
4、職校學生在校用手機利大于弊。反方：職校學生在校用手機弊大于利。
5、正方：代溝產(chǎn)生在父母。反方：代溝產(chǎn)生在子女。
指導老師在一天為我們講解有關(guān)辯論的東西。
辯論賽感想。
第五周：談“我心中的他/她（社團中的成員）”
好書推薦會。（推薦一到兩本書，說出自己看后感悟、推薦理由等。）第六周：內(nèi)部百科知識競賽。（增強廣度和趣味性，具體模式有待商議。）
社團交流會。（發(fā)表自己對他人、社團的.建議，聽取他人對你、對社團的意見。）隨機作文。
第七周：收集有關(guān)面試的資料，然后分享。
內(nèi)部面試秀。（具體模式有待商議。）
隨機作文。
第周：讀書海報設(shè)計大賽。（要有讀書名言、圖片主題鮮明，要上臺解釋制作的想法。）
唐詩宋詞朗誦、背誦。
第七周：內(nèi)部小演講復賽。主題：（有待商議。）（選出3名選手進入決賽。其余社員在旁要提出意見、表揚、批評等。）
好文分享。（同第二周）
第八周：經(jīng)典名著、精彩小說選取經(jīng)典、精彩的片段仿讀。（需說出選取的原因、得到的啟示、感悟。）
第九周：了解一些歷史人物、詩詞曲作家等。
內(nèi)部小演講決賽。主題自擬。
第十周：期中分析。
講故事。（繪聲繪色講述一個故事，可以是童話、小說之類。主要注重聲情并茂。與第九周有所雷同。）
第十一周：介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。好文分享。（同第二周）
第十二周：
唐詩宋詞朗誦。
隨機作文。
文學社計劃13
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結(jié)構(gòu)。
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的`征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和投稿的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
7、做好投稿的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料。
8、學期末召開表彰大會，對學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書。
9、繼續(xù)完善文學社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
二、總編副總編：
負責主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理投稿等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
三、特約編輯：
協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作。
四、社員通訊員：
大力宣傳文學社，定期向文學社推薦投稿負責日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
文學社計劃14
一、指導思想及宗旨
以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生潛力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們潛力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想
二、工作重點
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關(guān)注。本學期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的'核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。
2、適時舉辦學期
針對同學們知識面狹窄，寫作潛力差的現(xiàn)狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的潛力。（由團委出面協(xié)調(diào)）
3、開展名著欣賞學期的“文學套餐”
寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的征文學期
在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。
三、工作安排
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下：
九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務(wù)。
十月份：開展閱讀學期，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文學期，并舉行“演講比賽”
十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽
一月份：開展元旦征文學期，舉行學生“朗誦比賽”。
四、開好會
學期末開好總結(jié)會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。
文學社計劃15
一、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯校刊等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
三、文學社組織
顧問：王校長
指導：孟主任
總負責：何揮秧、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負責人4名
社員：30—35名
四、文學社活動內(nèi)容
1、帶領(lǐng)學生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風光。帶領(lǐng)文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。
2、帶領(lǐng)學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領(lǐng)學生走進工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學習。
3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學生作講座，介紹各種知識。
4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。
5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版校刊作文。
五、文學社具體活動安排：
1、選拔文學社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學生
活動設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級自擬。
A、分年級評選出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。
B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的'踏春活動。
C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪！
2、文學社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學社全體社員
活動地點：暫定
活動流程：
A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想
B、理解文學社的章程，選撥文學社的小干部
C、組織游戲，促進交流合作
3、文學社的常規(guī)活動：
★每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。
★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。
A、四月份
⑴、寫作技巧的培訓
⑵、撰寫讀書筆記指導
B、五月份
⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵、作文的賞析、點評指導；評選優(yōu)秀讀書筆記
C、六月份
⑴、寫人作文指導
⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導
D、七月份
⑴、社員作品交流會
⑵、整理出刊、期末評優(yōu)
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