【精品】致一封信作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文8篇，歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
致我最親愛的自己：
從現(xiàn)在開始，你要學會好好愛自己。
做一個陽光的女孩子，保持著永久樂觀積極向上的心態(tài)面對每一天，接受每一個人，只有保持一個明媚的心態(tài)，那么你遇到的事，與運氣都不會太差。你要記住，生活就像是一面鏡子，你用怎樣的心態(tài)去看它，那么你所遇到的事就是那樣的。
你可以做一個驕傲的女孩子，但這個度我希望你自己可以把握好，做好自己不要刻意的模仿別人，不要與別人攀比，做一個獨一無二，獨特的自己。不管別人再好，都請記住，這個世上只有一個你。
要時刻保持微笑，做一個愛笑的女孩子，因為愛笑的人運氣不會太差，“輸?shù)羰裁匆膊灰數(shù)粑⑿Α！蔽蚁Ｍ阕约嚎梢赃@樣永遠快樂下去，不悲傷不絕望。
學會做一個知足的女孩子，滿足于你現(xiàn)在所擁有的物質(zhì)生活條件，因為這些都是你父母的心血一點一滴筑起的，這是你物質(zhì)上的滿足。但，在你精神上的追求是永遠都不可以知足的，你必須時刻具有遠大的抱負與理想，和對知識不斷的探索與追求，這便是原因。
做一個淡淡的女孩子，學會冷靜，不管遇到多大的事，就算是天塌下來，你也要保持冷靜，因為你再急，不會學會靜下心來想辦法，也都是無濟于事的'，不浮躁，不爭不搶。
你現(xiàn)在處于青春期，有時的迷茫與無措也是正常的，但你一定要靜下心來，好好的想想自己該做什么，該走怎樣的路。做一個聰明的女孩子吧，知道現(xiàn)在的努力是為將來的誰。
在學習上，你自己比誰都清楚該怎么做，“不要讓你現(xiàn)在所流的口水，變成你將來所流的淚水。”
——致我最親愛的自己
致一封信作文 篇2
尊敬的學生家長：
天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季即將來臨。為保證學生健康成長，促進學生身心發(fā)展，提高學習效率，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，學校決定從5月4日起，學生進行午休。為保證學生的午休安全和質(zhì)量，現(xiàn)將學校關(guān)于午休要求告知家長，請家長積極配合并做好如下工作：
1、上學期間，所有學生一律在家午休，每天午休時間從上午11:20放學后起至下午2:00止，家長應督促孩子午飯后按時午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
2、學生在家午休期間，家長要加強安全教育和監(jiān)管，嚴禁私自離開家庭到戶外活動，并且嚴格遵守作息時間，不要提前到校。
3、學校午休期間，門衛(wèi)鎖門閉校，任何學生不得隨意出入，學校大門開放時間為下午2:00.
4、加強防溺水教育，嚴禁孩子在任何時間內(nèi)私自下河下塘游泳；嚴禁進網(wǎng)吧上網(wǎng)；注意交通安全，不隨意橫穿馬路，不乘坐“三無”車輛；加強防汛防暑安全，教育孩子學會避讓雷雨和暴雨；注意飲食衛(wèi)生安全，不吃生、冷、變質(zhì)的食物，拒絕“三無”食品，避免接觸和食用病（死）禽、畜等，并積極做好夏季流行性的傳染病防控工作。
警鐘聲聲長鳴，教訓處處皆有。學校將全力以赴抓午休管理，但家長是孩子的校外安全第一責任人，希望家長積極配合，確保學生在家的`午休質(zhì)量和午休安全，午休期間因家長的教育和監(jiān)管不到位而引發(fā)的一切安全事故由家庭負責。
（請您收到此信后，及時填寫回執(zhí)，并將回執(zhí)單交回學校。）
桐城市龍眠中心小學
20xx年4月16日
致一封信作文 篇3
聰慧的螢林姑娘：
首先，我想對你說，小生這次沒能參加你的講座真的很是遺憾，雖然以后還可以看群文件，但是我還是很桑心。之所以寫這封信，不僅僅是因為對你有些思念，更因為我想要謝謝你對我的鼓勵。
那天天氣不錯，（側(cè)面烘托了你我相遇的美好/莫名其妙的微笑）你加了我為好友，不知怎么，我似乎和你很熟一樣，并沒有因為剛剛認識，顯得扭扭捏捏，相反我們聊得很是歡喜。也是通過和你的聊天我才知道，你馬上要上初三了，（嗯，初三確實很重要，螢林姑娘要加油哈）我呢，也要準備準備上初二了，所以我希望我們可以共同努力，在新的學年里取得優(yōu)異的成績。
對于那天你對我的鼓勵，我很是受益。近期我一直在預習八年級的'物理，因為是新的課程，所以我很認真。但是，興許是因為我最近對于數(shù)學太過于勤奮，因此對于物理這門學科我不知如何是好，原本不打算做任何預習的我，因為你的鼓勵我重新拾起了想要好好學習這門學科的信念。在預習這門學科中，我遇到了很多困難，有時候總會有那么個弄不懂的題目一直煩著我，我也想過放棄它，不去理會，但每當我想起之前要答應你要好好努力以及你鼓勵的話語時，我會再一次重拾信心，將知識點再過一遍再去解決問題，一遍不行就多過幾遍，直到我會做。
算了一下，已經(jīng)四天沒有上線說過一句話了，總有種度日如年的感覺。不知道又有多少人進群了，沒能說句歡迎真是抱歉。任何話語都不能抒發(fā)我對琳兒，軟糕等等她們的思念。（/邪魅一笑）原本七夕就打算給螢林姑娘寫的，但是因為征文比賽這件大事給錯過了，嗯…讓我想想，近期好像沒有什么節(jié)日吧，罷了，姑娘只管把這封信當做小生的思念信吧。（小生只是有些擔心這幾聲姑娘，你不接受）雖然小生知道自己的文筆不好，但是我還是要寫，表達一下對姑娘的思念。請笑納?
20xx.8.23
書生：沐兮
致一封信作文 篇4
親愛的未來人們：
你們還好嗎？
我無法想象三千年后的地球，就像你們也只能用猜測去感知我們的世界。三千年后，你們還好嗎？地球還好嗎？
我生活在21世紀初的地球，這兒還擁有著鳥語花香的樹林，一片又一片蔚藍的天空。不知道三千年后的.你們，擁有怎樣的環(huán)境。今天，我們已登上太空，第一次邁出向宇宙深處探索的腳步。或許，太空漫步對于你們來說就好比是周末的一次郊游。是啊，人類在不斷地進步，或許你們已經(jīng)找到了更好的生存空間。可是，地球還好嗎？
未來人，請你們告訴我，地球還好嗎？20世紀以來，地球的環(huán)境開始惡化，而你們生存的地球，是不是已經(jīng)恢復了美麗？
不過，有些生物已經(jīng)與你們，甚至是我們說再見了，而這些生物的名字你們可能根本沒聽說過。像那美麗的夏威夷蝸牛，以及五分之一的淡水魚已經(jīng)與我們說再見了。我想知道，你們生活的地球是怎么樣的，難道會單調(diào)的只剩下人類？我想是不會的，你們也許掌握了克隆技術(shù)，將這些動物又帶回了地球，也可能你們把環(huán)境保護的很好，畢竟，地球永遠是我們的家。
未來人，你們還會有戰(zhàn)爭嗎？每當戰(zhàn)爭后滿地狼藉的情景出現(xiàn)在我的眼前時，當人們哭喊著逝去的親人時，我多想讓戰(zhàn)爭從地球上消失，不知道3000后，你們生存的地球，還會有戰(zhàn)爭嗎？我想，一定不會有了。因為整個地球的人都是一家人，大家都珍惜和平。所有人都不會再忍心傷害我們的地球，相信你們都做到了和平！請保護好地球，她禁不起炮火的摧殘和蹂躪。
未來人，我知道你們的科技與通訊技術(shù)十分發(fā)達，但我希望你們可以像我們一樣，每天都快樂的笑，而不是只用電腦傳送線進行一切交流。
好了，未來人，祝愿你們的生活每天快樂、幸福，也祝愿你們的家園永遠和平、美好。
祝
地球永遠和平美麗
21世紀的地球人
致一封信作文 篇5
尊敬的家長：您好！
衷心的感謝一年來您對我們工作的支持，寒假將至，同時也將迎來中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此，我們預祝各位家長春節(jié)愉快，合家幸福！
一、溫馨提示：
1、給孩子養(yǎng)成良好的生活作息時間，適時、有選擇的看電視。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學習興趣。
3、加強孩子身體運動，增強體質(zhì)，教孩子一些簡單的`安全自我保護常識，如：電、煙花不正確使用的后果；亂爬門窗的危險性。
4、利用走親訪友的機會，培養(yǎng)幼兒大方、禮貌、文明待人的禮儀。
二、春節(jié)放假時間安排：
20xx年1月16日至2月9日為放假時間，2月10日（農(nóng)歷正月十一）幼兒注冊、入園、正式開學。
放假期間希望寶寶們健康、快樂，開學時希望寶寶們?nèi)砍銮谂叮?/p>
祝：小金星寶寶及家長度過一個健康、快樂、平安的春節(jié)！
九江市潯陽區(qū)小金星雙語幼兒園
二0一四年一月
致一封信作文 篇6
孩子們進入小學，開始了新的學習生活。年輕的家長也是備足了勁，提供最周到的服務——上下學接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學校的大門看幾回……但是，您真的做好準備了嗎？
隨著學前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長看到義務教育投資少的優(yōu)點，就通過各種關(guān)系將孩子提前送入小學。孩子提前入學有很大的弊端。其一，年齡小，學習能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個月，差別是很大的。包括認知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學習很吃力，對于孩子本身來說是很殘酷的。其二，學習的壓力，會使孩子喪失學習興趣。如果沒有了學習興趣，那么對于孩子的學習生涯來說，無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學習很被動，效果也就事倍功半了。其三，有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法，這也是不正確的。重復的學習毫無意義且學習效率極低。從另一個角度講，與其說是給孩子打好基礎(chǔ)不如說是家長不負責任的做法。
孩子順利地進入一年級，成為一名小學生，那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應小學的學習方式和學習習慣。幼兒園和小學是兩個截然不同的學習環(huán)境，其學習方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的'孩子，
猛然受不了約束，家長應通過談話或簡單的模擬讓孩子有改變的意識，提前進入狀態(tài)。孩子年齡小，學習習慣還有待于家長幫助養(yǎng)成，如放學就寫作業(yè)，寫完作業(yè)自己獨立整理書包，自己準備文具等等。僅憑在學校的說教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習慣也是如此，學會自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。這些都離不開家長的幫助。另外，家長還要和老師及時的溝通和交流，及時了解孩子入學后的情況，好的方面要表揚、堅持、更好。不足的方面要鼓勵，幫助，不能一味指責、呵斥，這樣是沒有任何作用的。
孩子在成長，他們只會一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長和老師應和他們慢慢地走，你會發(fā)現(xiàn)這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。
致一封信作文 篇7
耿老師：
近來可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點燈，在生活的點滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動的點滴早已滲透進了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學習，就執(zhí)教于我們物理，并擔任班主任的您，就是讓我感動的那位。
如果說一個人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會有疲倦的一天。可耿老師您在三尺講臺上一待就是幾十個春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過你對教學的熱情、對學生的熱愛！
還記得，當我第一次走進您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時，您那慈祥的笑容似春風化雨般感動了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學生的心理，似乎一眼就能看穿。開學時，您知道大家可能剛到一個大環(huán)境，并不能很快的適應，便經(jīng)常主動與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習，您不放心，總會每晚堅持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學手拿四個水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點，只見他歪著身子，整個重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時都要倒。他一個大跨步穿過了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護住了他，四個水壺全砸在了地上。要是當時不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設(shè)想！
老師，您關(guān)心學生，愛護學生，就像愛自己的孩子一樣。那樣的愛似輕尤重，大家不勝言語，只在心里默默地說了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個老師都不是天使，不可能完美無瑕。每一個老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時間和精力放在我們的身上。“衣服怎么穿這么少？” “怎么沒去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學習狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時候我們都聽膩了，可每每聽過這些，總覺得很溫馨。每次大跑操時間，您總是堅持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席。或許是有您的陪伴，我們跑起來也更有勁了。當學校頒給我們班模范班級的時候，我們第一個就想著告訴您。我們想說：“老師，您看，這是我們共同努力的結(jié)果！”
耿老師，您是慈愛的，像父親一般，用那愛的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴厲的，在學習、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴肅中不失活潑。一片片整齊的板書，一句句神采飛揚的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實驗，同學們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實驗，那種感覺是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認認真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴格的`。有時候，您中午還會因為作業(yè)上的小細節(jié)給個別同學面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴謹?shù)闹螌W風格的體現(xiàn)，也是您幾十年來一貫堅持的作風。
耿老師，您不僅在學習方面對我們嚴格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開學初，幾個同學經(jīng)常在學校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個活躍分子進行勸導。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過。有時候看見您一個人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點，就又到班上找同學談話。您把學生當作自己的孩子，孩子犯錯了，您比誰都著急。正因為您的執(zhí)著不懈，如今我們班也進入了正軌，學習環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動著我們，用自己的愛澆灌著我們，用自己的情譜寫出一篇又一篇華章。在幾十年的風風雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來思，雨雪霏霏。
您的學生：佘曉曉
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