六年級下冊第六單元作文寫信給同學
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級下冊第六單元作文寫信給同學，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊第六單元作文寫信給同學1
親愛的小依：
時光就如白駒過隙，六年時光很快就過去了，我們也即將要分別了，謝謝你六年來的陪伴與支持。
記得有一次，我考試考不好，獨自一個人坐在位置上哭泣，你便跑來安慰我：“沒關系的，一次考差沒有關系，天才也會有失誤的時候。”是你的安慰，讓我重新振作起來，鼓起學習的勇氣。謝謝你，小依。
在這一學期的春季運動會中，我參加了跳遠比賽，你參加了壘球比賽。當我忐忑不安地站在賽場上時，雖然未能陪伴在我左右，但你依然在遙遠的足球場上為我吶喊助威：“加油！小吳，跳遠好好跳，盡力去跳，我相信你。”是你的鼓勵讓我揚起自信的風帆，讓我奮力拼搏，終于，我如愿以償，取得了第四名的佳績。謝謝你，小依。
當然，我們之間也有些不愉快。那一次放學，你氣勢洶洶地跑過來問我：“剛剛你有沒有拿我的'筆。”“我沒有，剛才我去上衛生間了。”我一臉茫然。“怎么可能？你一直都想要我那支筆，不是你還能是誰？”你質問著我。“本來就沒有，誰稀罕你的筆呀！”我怒氣沖沖地跑了出去。過了一會兒，你從后面追了上來說：“小吳，對不起，剛剛是筆掉到地上了，我沒看到，誤會了你，對不起，請你原諒我吧。”我停下了腳步，笑著說道：“下次可別再馬虎了。”誤會終于解除，我們便高高興興地回家了。
雖然我們之間吵過無數次，但在我跌倒時，安慰我的人是你；在我難過時，陪伴我的人是你；在我無助時，幫助我的人還是你。
親愛的小依，光陰流逝，多年后，愿我們再次相逢時，依然能攜手同行，走在開滿鮮花的道路上。
你的沙雕閨蜜***
20xx年**月**日
六年級下冊第六單元作文寫信給同學2
親愛的婷婷：
你好！
光陰似箭，轉眼六年的同窗生涯即將畫上句號。盡管如此，但我的耳邊總會回蕩起曾經教室里傳來的朗朗的讀書聲。美麗的操場上留有我們奔跑時的矯健身影，快樂體育節、隊列隊形比賽等，操場、飛揚廣場、讀書廳、竹亭等都是我們永遠戀戀不舍的百草園。
我是五年級時才轉過來的.，剛來的我對周圍的環境都很陌生，跟同學也不敢接觸。當老師把我和你安排做同桌后，你的笑容，你的熱情，你對我的每一次幫助，我怎會忘記呢？每次的課間，你都會主動找我聊天，跟我介紹學校的環境和一些活動。不僅如此，當我的學習遇到難題時，你總是第一個幫助我解決疑難。你的友好，你的熱情，讓我很感動。
記得有一天放學后，我們正在下樓梯時，對面一個同學飛跑過來撞倒了我。結果那個同學不但不道歉，還理直氣壯地說：“你怎么回事，撞到我，還不道歉？”我當時害怕的躲在了你身后，你立刻說道：“這位同學，明明是你跑過來撞倒她的，應該是你道歉才對啊。”在一番理論之下，后那位同學還是向我道了歉。我的心里頓時對你充滿了欽佩，以理服人，你好了不起啊！從那以后，我們的關系越發升級了，無論走到哪里，都留有我們的身影。
在畢業之際，我特別舍不得與你分開，多么希望我倆可以繼續在同一個學校就讀，如果在同一個班就更好了。不管你我在何方，我們的友誼永遠不變。
祝你學業有成，天天快樂！
你的同學：***
20xx年**月**日
六年級下冊第六單元作文寫信給同學3
親愛的同學們：
我們相伴了六年，都已經很熟悉了，心里所想都逃不過你們的法眼。你們總能看到我的心思，可能是了解的太多了吧！
從一年級到六年級的時光如同白駒過隙，彈指間我們長大了，不再有一年級時的懵懂無知，而是多了幾許成熟穩重；不再有小時候的輕狂，而是變得深思熟慮。
是啊，在這個充滿歡聲笑語的校園里，我們認識了對方，這里見證了我們的`成長，見證了我們的青春。我們同窗六年，一起成為更好的大人。我們曾經羨慕六年級的學姐畢業，現在輪到我們了，卻有些舍不得。一年級時我們陌不相識，二年級時我們認識了，三年級時我們成為了知己，四年級時我們變成了彼此愛的人，五年級時我們一起學習，六年級我們畢業了！一張試卷考散了我們六年的回憶，只留下了一張畢業照。下個學期，這個教室依然會坐滿人，但再也不會是我們了！我們一起走過六個春夏秋冬！
這六年的光陰，一轉眼就過去了，逝去的光陰不能再復返了，就像書中說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
感謝你們陪我走過這六年，我想對你們說：“有你們真好！”
祝你們
學習更上一層樓！
你們的好朋友：***
20xx年**月**日
【六年級下冊第六單元作文寫信給同學】相關文章：
六年級下冊語文單元總結（精選13篇）04-13
八年級上冊語文第六單元復習知識點總結12-05
人教版五年級語文下冊單元總結10-11
九年級語文下冊單元教學計劃09-14
六年級語文下冊總結11-11
寫信給夏令營的兒子的一封信（通用11篇）06-30
六年級科學下冊實驗計劃08-20
六年級下冊音樂教學總結05-22