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        實施方案

        時間:2023-09-28 18:28:53 方案

        實施方案[必備]

          為確保事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。

        實施方案[必備]

        實施方案 篇1

          20xx年來,善嘉中學特長教育發展項目總體實施情況良好,收到了預期的效果,20xx年在年終考評中被評為學校的特色項目。2浙江省普通高中正在全面深化普通高中課程改革,善嘉中學積極爭創省級特色示范性普通高中。善嘉中學20xx年被確定為嘉興市通用技術學科基礎,作為學科基地發展方面應該為市域范圍學校學生提供優質課程群。基于這三個方面的考慮,學校決定在原有的基礎上以技能特長特色項目的基礎上,組織符合學校實際,符合課程改革的理念,以與學科基地的作用相符合的技能特長課程群建設作為20xx年學校發展性評價項目。

          一、現狀分析

          浙江省二輪高中課程改革已經全面實施,深化課改是目前普高的核心工作,根據“減總量、調結構、優方法、改評價、創條件”的總體要求,加快必修、選修二大課程體系建設。學校根據要實現學生在共同發展基礎上有選擇學習和個性發展的需求,確立善嘉中學“人嘉學善”為核心育人理念,以培養“三嘉五善”學生為育人目標,嘉木、嘉石環境育人,嘉言、嘉禮習慣育人,嘉訓、嘉愿理想育人,實現善學、善思、善行、善進、善和的育人特色。以市級學科基地為依托,要為學生的發展提供既符合學校特色,又能促進技能特長發展的課程群。構建符合學校特色的選修課程體系,以最大可能滿足不同潛質的學生的發展需求,促進學生在共同基礎上的選擇性學習和個性化發展。

          二、發展目標

          1.以通用技術市級學科基礎為依托,整合課程資源,利用學科基地,人才資源開發等優勢建設技能特長類課程群,為縣域、市域普通高中學校和學生提供優質的技能特長選修課程。包括實用家電常識、家電的使用與維護等。已經為學生開設的課程有:ZYIS02Photoshop從入門到精通、ZYIS03電工基礎、ZYIS07機械基礎、ZYIS08電學儀表使用、ZYIS11測量的技巧、ZYIS19電子控制技術、ZYIS22工業產品設計、ZYIS23三維制圖、ZYIS25CAD二維制圖、ZYIS26建筑與設計、XQIS09動漫制作技法入門、ZSIS043D眼鏡的制作與應用等。

          2.強化普職合作之路,以幸福生活為主題開發提高生活質量課程,做優生活技能類課程群。包括家政服務技能課程、家庭理財、投資等家庭經濟類課程。已經為學生開設的課程有:ZSFL10自然災害與防治、ZYIS01服裝的.學問、ZYIS05面點制作、ZYIS09家庭葡萄酒的釀制、ZYIS14輕松學理財、ZYIS21初級毛線編織法、ZYIS25洗滌劑中的化學、等。

          3.開發與縣域經濟特色機構結合的地方特色類課程群,包括“黃酒”子課程群、地方農特產子課程群等,了解當地經濟社會特色,為今后服務當地經濟社會做好必要準備。已經為學生開設的課程有:ZYIS04善嘉農特產資源、ZYIS10常見食用菌栽培技術、ZYIS13黃酒的品鑒、ZYIS16黃酒與化學、ZYIS20花卉栽培等。

          4.借力學校特色優勢,開發健康文化類課程群。包括體育系列課程、美術(攝影)系列課程、音樂系列課程。讓每一位學生在高中階段都能培養一項屬于自己的,能受益終身的體藝特長。已經為學生開設的課程有:XQIS02攝影入門、ZYIS15校園花樣趣味跳繩、ZYIS17形體舞蹈練習、ZYIS18寫字與書法、XQIS01興趣素描、XQIS03合唱藝術與實踐、XQIS04圍棋入門、XQIS05羽毛球入門、XQIS06籃球裁判實踐、XQIS08色彩、XQIS12校園定向運動與拓展訓練、XQIS13禪繞畫等。

          在以上四個“課程群”建設中力爭開發40門課程,并力爭有20門及以上課程獲縣級精品課程,15門及以上獲市級以上精品課程。

          三、保障措施

          1.成立學校技能特長拓展教育及課程建設領導小組,由校長擔任組長,設立專職辦公室,具體負責、協調、組織實施工作。

          2.成立課程資源中定評價委員會,負責課程資源的開發利用。

          3.成立選課指導委員會,具體負責學生的選課指導工作。

          4.積極籌措課程開發資金和實訓設備基地投入保證資金,拓展與職業中專的普職合作機制,整合普職資源,豐富技能教育的內涵。

          5.建立選修課程開發教師培養、促進機制,通過課程開發的基本范式培養,提高教師課程開發能力。

          20xx年6月(修訂)

        實施方案 篇2

          根據縣局《關于進一步加強學校硬件管理的工作意見》,我校認真對照細則1-28 條,查找差距,提高認識,堅定信心,搶抓機遇,根據學校硬件建設的總體目標,特制定如下實施方案。

          一、基本情況

          我校1992年建校,所轄5各自然村,學校占地10310平方米,建筑面積996平方米,學校現有教學班5個,在崗教師10人,本科學歷2人,教師平均年齡48歲。現學校硬件建設已全面鋪開,(2個功能教室主體已基本完成,水沖廁所已基本竣工)。

          二、組織領導,責任分工及目標

          為加強組織與領導,學校特成立硬件建設領導小組,進一步明確分工,建立責任制,統籌協調,分工協作,確保學校硬件建設工程質量,按期完成各組工作。

          1、 成立領導小組

          2、 下設辦公室

          主任:王樹華 全面負責功能教室建設

          成員:周俊春 負責美術書法教室建設準備工作

          馬曉光 負責衛生心理咨詢室建設準備工作

          潘艷艷 負責體育器材室建設準備工作

          袁士華 負責語言信息教室準備建設工作

          袁士華、 周建英 負責音樂室、電教室建設準備工作 王樹華 負責科學實驗室建設準備工作

          王樹禮 負責儀器室建設準備工作

          袁玉輝 負責圖書室建設準備工作

          三、具體工作

          1、調查摸底(問題分析)

          對照標準組織相關人員做好摸底調查工作。全面了解現有儀器設備的種類與數量,對缺額情況進行細致分析,認真做好硬件建設的基礎性工作。

          2、 落實措施

          A、 工程建設

          學校做為管理,要明白自己的責任使命,和建筑隊保持良好的關系,以最快的速度,最好的質量完成學校工程建設,確保學校現代化建設的順利開展。

          B、 儀器設備

          學校明確王樹華同志負責此項工作,保證裝備中心各種儀器設備的.配送及路途車輛的安全到達,到達后各種設備儀器的保管。

        實施方案 篇3

          20--年街道堅持以人為本,求真務實,真抓實干,勇于創新,依靠社會廣大居民的力量,弘揚社會主義精神文明建設,構建社會主義和諧街道,提高轄區機關干部職工以及居民文化素質,發揚區域特色,加強學習型街道的建設,做好我街家長學校工作,特制定20--年家長學校工作計劃。

          一、完善、健全適應***街道家長學校工作科學發展長效機制

          1、進一步加強家長學校組織機構建設,由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區委會主任組成的強大的家長學校領導班子,建立街道、社區家長學校為主體,社區為分校的社區家長學校培訓網絡。

          2、完善街道家長學校工作的評估制度,家長學校指導教師的管理制度,學習型組織評比制度,經費、檔案管理制度,家長學校活動的準入制度,使家長學校工作規范化、制度化。

          二、發揮街道家長學校優勢,挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗

          加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的街道、社區家長學校志愿者隊伍的管理,發揮志愿者隊伍教育優勢,體現出本街的教育特色和教育成果。

          三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍,創造學習型家庭

          1、充分認識創建學習型組織的重要意義,通過不斷學習的氛圍,創造學習型家庭和學習型街道、學習型社區。

          2、推進街道、社區家長學校隊伍的建設,理論研究教育培訓,增強家長學校工作者的`學習意識,大力開展多內容、多形式教育培訓活動,做好創建學習型組織的評選工作

          四、調動街道各方面資源,共筑街道家長學校平臺

          1、街道家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合,做到協調發展、借勢發展,資源共享、合作共贏。

          2、逐步規范街道、社區家長學校基地建設,提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平,落實公共教育資源向社區開放,根據社區居民需要,制定規范教學計劃和內容。

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