教師崗位職責

時間：2024-10-09 17:04:44 崗位職責

教師崗位職責【熱門】

　　在現在的社會生活中，崗位職責使用的頻率越來越高，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編為大家整理的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師崗位職責【熱門】

教師崗位職責1

　　1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學期所有實驗。

　　2．能積極參加本學期的教研活動，不斷學習本學科的先進理論。

　　3．制訂每學期實驗計劃，并嚴格執行實驗教學計劃，按周課表開出實驗課并做好各項記錄。

　　4．按課程標準和教材要求開出學生分組實驗，指導學生實驗操作，并在學期末抽查學生實驗情況。

　　5．做好教學工作，積極撰寫實驗教學心得，并積極向外投稿。

　　6. 積極動手自制教具。

　　7．儀器的'添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，并及時做好電子帳冊。

　　8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處于隨時可使用的狀態。

教師崗位職責2

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛兒童，做學生表率。

　　二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。

　　三、熟悉本學科的教學大綱和專業知識，具有所教學科的技能技巧。

　　四、熟悉所教學科的教學方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。

　　五、既抓好文化科學知識的教學，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養；還要關心學生的'身體健康，培養良好的讀書、寫字習慣和衛生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學生。

　　六、要不斷學習專業知識和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經常研究教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學經驗。

　　七、遵守“教師職業道德規范”和學校規章制度履行崗位職責，增進教師團結，勇于接受任務，積極參加教研活動。

　　八、認真完成下列工作任務。

　　1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的措施，期末要回顧總結。

　　2、認真鉆研，吃透學生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節書寫，符合示范性要求。

　　3、課前必須做好教具準備，認真上好每節課，達到“教學要求”，遵守《教師上課守則》。

　　4、及時認真地批改作業，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規范。

　　5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應登入記分冊。記分冊要符合統一規定，保存完好?？己顺煽儽仨殰蚀_公正。

　　6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。

　　7、科任老師要遵守任課班的有關制度和規定，要接受班主任或學生的合理意見，采納合理建議，改進教學。

　　8、科任老師對教學班有何意見和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。

　　9、科任老師教學中發生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。

教師崗位職責3

　　1、熱愛學校心理健康教育工作，愿意為學校心理健康教育工作奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規范。

　　2、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導記錄。

　　3、守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護學校心理咨詢室的聲譽。

　　4、心理咨詢教師應不斷學習心理健康教育相關知識，以提高自己的專業素養、輔導技能和服務水平，并推動這項事業的發展。

　　5、心理咨詢教師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學校有關檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因專業和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去所有可能會辨認出來訪者的有關信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。

　　6、心理咨詢教師應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應及時做好轉介工作。

　　7、危機干預：在心理輔導過程中，如果發現來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢教師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的'發生（必要時應通知有關的上級主管部門）。

　　8、心理咨詢教師應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態時，應避免接待來訪者。

　　9、心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。

教師崗位職責4

　　(一)模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

　　(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

　　(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

　　(四)樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

　　(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

　　(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

　　(七)全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

　　教師崗位工作內容

　　《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規定，共有六個方面：

　　(一) 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

　　(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

　　(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

　　(四) 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

　　(五)制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

　　(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

　　教師崗位的權利

　　《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：

　　(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

　　(二) 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;

　　(三) 指導學生的學習和發展，評定學生的.學業成績;

　　(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

　　(六) 參加進修或者其他方式的培訓。

　　教師工作職責

　　教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續、發展;依據教育規律和青少年身心發展的規律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發展學生的智力與體力，培養學生良好的思想道德品質;宣傳社會思想，發展與創造新的科學文化知識，促進社會全面進步，廣泛為社會服務。

　　教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心和責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，并對全體學生負責。

　　教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制定學期教學工作計劃，填寫好《教師手冊》，認真完成學校規定的工作總結。

　　按照課程標準和教材內容的要求，從學生的實際出發，努力完成教學任務。認真備課，認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，培養學生養成良好的學習習慣，認真布置、批改和輔導作業，定期測驗、考試。

　　積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養并提高學生的學習興趣。

　　教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平。

　　服從學校的安排，完成學校交辦的其他工作。

教師崗位職責5

　　1、承擔物理、化學、生物、地理等相關學科的教學任務工作（包括教案公示的書寫、教具及教學PPT的準備等）；

　　2、積極參加教研會，完成相關課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等；

　　3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的'工作；

　　4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議；

　　5、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

教師崗位職責6

　　職責描述:

　　1.科學學科課程設計、講授、作業布置和檢查、測試等常規教學工作;

　　2.使用不同的學習材料和資源來使學生深入理解化學原理;

　　3.督導學生使用學習材料和教學器材,并應用相關技術來支持教學;

　　4.通過理論與實踐相結合的'模式來鼓勵學生了解生物知識;

　　5.建立每個學生的課程綜合評估檔案;

　　6.在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新。

　　任職要求:

　　1.碩士及以上學歷;

　　2.生物等相關專業;

　　3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先;

　　4.具有跨學科教學能力者優先;

　　5.大學英語四級以上且英語口語優秀;

　　6.其他條件參看招聘簡章。

教師崗位職責7

　　職責描述：

　　1、負責語文學科課程教學和課后服務；

　　2、配合年級同事完成組內工作；

　　3、配合團隊成員創新課堂形式，參與學前語文課程內容的研發。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，學前教育專業優先，具備良好的學科知識水平；

　　2、形象好，氣質佳，責任心強；

　　3、熱愛教育事業，能承受一定的'工作壓力，有良好的團隊協作意識和學習能力；

　　4、有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優先。

教師崗位職責8

　　一、努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。

　　二、認真備課，做到三備：備教材，備學生，備實驗。

　　三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。

　　四、教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的.主導作用。

　　五、嚴格課堂常規，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發揮“實驗”應有的作用。

　　六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。

　　七、教師要潛心鉆研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。

　　八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等

教師崗位職責9

　　1、幼兒師范或學前教育大專以上學歷，持教師資格證;

　　2、有幼兒園2年以上相關工作經驗，有英語基礎者優先考慮;

　　3、有較強的業務水平、環創能力及教學經驗;

　　4、具有良好的耐心，工作踏實，細致認真;

　　5、具有扎實的`衛生保健專業知識和教育教學技能;

　　6、能吃苦耐勞，責任心強，有耐心和愛心，熱愛教育工作。

教師崗位職責10

　　崗位職責：

　　1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程);

　　2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門的教培訓，集中備課;

　　4、及時做好續班、續費工作;

　　5、完成領導交辦的`其他工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，理科相關專業優先;

　　2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;

　　3、熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

　　4、普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。

教師崗位職責11

　　1、上好學校安排的心理健康教育課程，做好學生心理健康普查工作。2、做好心理咨詢室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面的專業知識，掌握國內外本專業最新發展動態。在心理咨詢與心理治療過程中，如發現來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發生。

　　4、堅持保密原則，對來訪者的'有關資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。

　　5、應本著對來訪者負責的精神進行工作，全面詳細地了解對方的情況、理解對方的要求，指導來訪者自己幫助自己，促進其成長、自強自立。

　　6、應了解自己專業職能的局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的要求應拒絕，可采取必要的轉介。

　　7、治未病：采取措施防止學生心理疾病產生和發展，包括未病先防和既病防變兩個方面，做到防患于未然。8、及時完成學校交辦的其他工作。