知識競賽策劃書15篇
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的知識競賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識競賽策劃書1
一、活動背景
生活中經常會發生一些大大小小的意外，有些是不可避免的。當我們遇到這些事故時，如何處理是關鍵。我們應該冷靜地處理它，用正確的方法把損害降到最低。所以要了解和掌握一定的急救知識，學習和應用一定的急救技能。作為現代大學生，我們應該把急救知識作為一項基本技能來學習，并在關鍵時刻加以利用。為此，我校青年志愿者協會紅十字會開展了急救技能培訓活動，舉辦了此次急救知識競賽，旨在普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生學習基本的急救知識和技能，以應對未來的各種突發事件。
二、活動主題
急救使每個人都更加健康
三.組織者
經貿學院青年志愿者協會
四、活動的目的'
為了讓學生對急救知識有更多的了解，從而防止事故被應用到實踐中，同時提高醫學生的急救技能，普及救人和自救的技能，弘揚救死扶傷的醫學精神。
五、比賽時間
需要決定或解決
七、活動地點
需要決定或解決
八.、活動流程
活動前
(一)聯系相關急救老師確定試題。
(二)確定宣傳地點，張貼海報。
(3)招募選手(并制作申請表)確定選手。
(4)做好現場申請和財務采購。
(1)布置活動場地。
②觀眾及禮儀團隊入座，評委、老師、領導嘉賓依次入座，流程圖分發給領導和嘉賓。
③主持人介紹評審委員會成員和主要嘉賓。
(4)主持人宣布選手入場坐下。依次自我介紹后，主持人宣布活動規則，然后主持人宣布比賽開始。
⑤游戲開始。
⑥評判評委的結果，選出優勝者。
⑦比賽結果公布后，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎流程，禮儀團隊向獲獎者頒獎。
⑧主持人宣布比賽結束。大家為領導和評委送行，觀眾有序散去。
九、活動后期
A.活動總結和反饋
b、做好結算和總結工作
知識競賽策劃書2
一、活動名稱：
集美大學首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：
感恩·健心·成長
三、活動時間：
預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30
預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30
預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00
決賽時間：20xx年5月23日晚上7：00-9：00
四、活動地點：
預賽：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室
決賽：集美大學工商管理學院學術報告廳
五、活動內容
(一)參賽對象：集美大學在校學生
(二)報名方法及報名截止日期：
各同學向所在學院心理健康協會分會報名，再由各院心理健康協會分會獨立進行初賽,選拔確定參加總決賽名單，于20xx年5月11日之前報到校心理健康協會辦公室.
(三)競賽規則的采用：集美大學考場規則(集大教[1999]61號)
(四)賽事安排
1 預賽
1) 預賽第一場時間：20xx年5月16日下午2：00-3：30
預賽第二場時間：20xx年5月16日下午4：00-5：30
預賽第三場時間：20xx年5月16日晚上7：00-9：00
2)復賽地點：集美大學水產學院第九餐廳四樓活動室
3)復賽形式：以現場問答的方式進行，分為必答題和搶答題
3 決賽
1)決賽時間：20xx年5月20日晚上7：00-9：00。
2)決賽地點：集美大學工商管理學院學術報告廳。
3)決賽形式：決賽以現場問答的方式進行，分為必答題、搶答題、風險題、情景題，各環節之間穿插觀眾互動。
(五)評獎方式：預賽根據各隊得分總分取前六，決賽現場將請老師和贊助商擔任評委，根據決賽最后得分，評出一、二、三、等獎，并根據現場表現評出個人風采獎。
(六)獎勵辦法：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，均頒發校學生處及校心理咨詢中心蓋章的.獎狀、證書、資金及獎品;個人風采獎二名，頒發校學生處及校心理咨詢中心蓋章的獎狀、證書及獎品。
六：活動要求
a、各代表隊必須經由心理健康協會各分會選送，各學院組成一只代表隊,每支代表隊限三人，其中必須有一名擔任領隊。要求：各代表隊須經由各學院選拔賽選出。(選拔賽由各學院心理健康協會分會獨立開展，具體賽程由各學院心理健康協會分會安排)
b、各代表隊應提前30分鐘到場。
c、遲到15分鐘的代表隊視同棄權。
d、各代表隊應統一著裝。
七：安全措施
現場由專人負責維護現場秩序。注意道具安全使用，電器應防止漏電、觸電;易燃物品應遠離火源，防靜電等。
知識競賽策劃書3
一、活動主題
“挑戰到底”知識競賽。
二、活動背景
為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。
三、活動時間
x月xx日。
四、活動地點
xx。
五、活動準備
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業xx個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。
六、比賽規則策劃
1、選手自行組隊三個人為一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有xx秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為xx分，對于非專業問題答對一題加xx分，專業知識問題答對一題加xx分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制xx人以下。
4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環節比賽規則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。
巔峰對決比賽規則：
經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過x題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行x個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規則：
所有未晉級的.代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。
七、 游戲環節
進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。
1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、x搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。
八、參賽對象
xx學院全體學生。
九、獎項設置
對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：x隊(x人)證書 獎品。
第二名：x隊(x人)證書。
第三名：x隊(x人)證書。
十、活動物資
證書：x本。
筆記本：x本。
棒棒糖：x袋。
氣球：x袋。
知識競賽策劃書4
一、活動背景及活動意義
在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。
二、活動主題
趣味化學知識競賽
三、活動目的
（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的`課余生活；
（2） 擴大會員的知識面，培養對專業學習的興趣;
（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
四、活動對象
高分子協會全體會員
五、活動時間
十一月中旬
六、活動地點
西區綜合樓
七、活動流程策劃
1、安排負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、負責人寫教室申請表并向學校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關人員。
4、場地布置及人員安排。
5、宣傳相關負責人繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。
6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。
7、安排好活動筆錄、照相相關人員。
8、會長、副會長及一些高分子專業優秀學員組成評委小組。
知識競賽策劃書5
針對119消防宣傳日XX發電有限責任公司舉行“消防安全”知識競賽活動，旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全廠職工消防安全素質，減少火災事故發生，推進消防工作社會化進程。
一、活動主題
消除火災隱患，構建和諧社會
二、活動時間
另行通知
二、活動地點
綜合樓三樓禮堂
三、參賽范圍
此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分為：
發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能后勤XX項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。
四、比賽形式
采取現場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內網進入“消防安全知識競賽復習題”欄上，即可下載復習題。比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
五、競賽規則
此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。
六、獎勵辦法
將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，并共同現場公布此次活動的各獎項得主。觀眾入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的`號牌與其對應及為中獎，將抽取10名幸運觀眾進行獎勵。
本次活動設有：
一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1500元獎品；
二等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1200元獎品；
三等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值900元獎品；
優秀獎4名，頒發榮譽證書、各獎勵價值150元獎品；
幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。
知識競賽策劃書6
為了活躍校園學習氣氛，豐富同學們的課余生活，激發全校學生探求醫學知識的積極性，構建我院良好的中醫文化氛圍，提高醫藥學生的醫學素養，學生會學習部決定開展第二屆醫藥學、禮儀知識競賽。為使此次活動順利開展，現將活動策劃如下：
一、主辦單位
廣西中醫學院賽恩斯新醫藥學院學生委員會
二、競賽主題
禮儀知識競賽
三、活動對象
全院學生
四、活動時間地點
10月下旬至11月上旬教學樓標準大教室
五、競賽方法
1、本次競賽采取淘汰制(初賽、復賽、決賽);
2、競賽采取抽簽制：各代表隊及各賽程選手出場順序在賽前抽簽決定;
3、選手替補制度：參賽選手需要調整者，必須在競賽抽簽前，由領隊上報競賽組委會，經同意方可由預備選手頂替。競賽開始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權，則只保留已參賽的成績。
六、組隊要求
1、每班限報一隊(09、10級必須報名，其他年級自由報名參加)，人數較少的.班級與其他班級組隊參加;
2、組隊一般由教練(可不設)、領隊(1人)、隊員(6人)組成，每場隊員必須有不同性別成員組成。(領隊可為該隊隊員，也可不為該隊隊員);
3、各班代表隊員應是本班在籍全日制學生;
4、比賽出場隊員為4人，不同場次出場隊員名單和座次可以變動，但人員必須在報名隊員之內，比賽開始后不得換人或交換座位;
5、期間由各隊教練或領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊一切事務性工作。
七、報名要求
各隊須在拿到本文件后必須在規定時間內填好報名表并將報名表交
到學生會辦公室。(待定)
八、獎項設置
1、知識競賽一等獎一隊(榮譽證書+獎品)
2、知識競賽二等獎兩隊(榮譽證書+獎品)
3、知識競賽三等獎三隊(榮譽證書+獎品)
4、知識競賽優秀獎若干(榮譽證書)
知識競賽策劃書7
一、活動引言
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[XX]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(粵發[XX]12號)文件精神，進一步發展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。
6年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發展的`足跡。
二、活動主題： 追尋足跡 煥發青春 共創和諧
三、活動簡介
1、活動對象：華南師范大學南海校區全體學生
2、活動時間及地點
地點：小型電影院(初定)
時間：十一月至十二月
3、主辦單位：華南師范大學南海校區學生社團聯合會
策劃承辦單位：華南師范大學南海校區漫雪詩社
4、活動負責人：xxx
四、活動內容：
1、活動形式：分設初賽及決賽
2、活動準備：
(1)申請場地
(2)開設咨詢會
(3)廣播稿宣傳
(4) 聯系并邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯干部、協會代表)
(5)會場布置
3、活動具體內容：
(1)初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。
(2)決賽：初定地點為小型電影院(根據實際調整)，決賽當晚采取淘汰形式。
第一環節：必答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的四人
第二環節：搶答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的三人
第三環節：選答題(5道題目中任選一題即場作答)，抽簽選擇題目，以所得的分數高低決定名次。
(3) 老師發表講話及頒獎
4、評分標準：
(1)初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格
(2)決賽：第一、二環節從成績高低所獲出線資格。第三環節則通過現場投票決定(觀眾占選手得分比列的2%、社團嘉賓投票占25% ，老師評委占55%)，綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發的選票作為投票的有效依據。
知識競賽策劃書8
一、競賽背景：
伴隨著社團活動月的到來，各社團活動層出不窮，為了響應團委及各兄弟社團，社團特舉辦本次活動，旨在通過全體師生的積極參與，營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的創業就業思想，同時考察同學們的職場知識水平，以便更好地服務同學。
二、競賽目的：
豐富同學們的課余文化活動，增添學習樂趣，點燃同學們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育，打造適用于社會的職場人才，為同學們將來能更好的走上社會、服務社會打下更為堅實的基礎。
三、競賽主題：
學習職場知識
成就精彩人生
四、競賽時間及地點：
時間：20xx年11月中旬
初賽決賽地點：
五、準備工作：
(1)參賽隊伍：（本次活動以大一大二學生為主要活動對象）
1、由學院每個班派出兩名代表然后自由編排，四人為一組，正式參加比賽。
參賽選手要求：
1、各參賽隊著整齊的正裝，體現職場禮儀的`良好風范。
2、各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。
3、具體流程聽從工作人員的指揮。
（2）前期宣傳以及相關準備
1、報名:以班級為單位（也可自行組織），數量不限。選出進入第一輪比賽選手，組織他們學習有關比賽流程。
2、宣傳：宣傳部負責以海報、傳單、廣播、口頭方式宣傳，也可網上宣傳。負責現場拍攝工作。
3、邀請嘉賓、評委老師、禮儀小姐若干公證員、裁判一名、資深主持人兩名（一男一女）、若干設備控制人員、應急小組五名。
4、獎品購買：由外聯部和市場部負責5后勤：由組織部負責比賽過程中的茶水、桌椅擺放、物資看管6活動記錄：綜合辦公室負責活動記錄，活動結束后寫詳細活動總結。
（3）設備
1、麥克風，燈光，音響，電腦系統（正式比賽前組織部注意檢查）
2、和紙張
3、比賽專用桌椅
（4）賽前組織
1、申請場地，以及會場布置（提前兩個小時去現場安排人員清掃衛生，拉起橫幅，布置會場）。
2、預先安排好領導、嘉賓、評委及觀眾的位置。
3、再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況。
六、競賽要求及安排
比賽要求:
1、本次職場知識競賽分初賽、決賽兩個賽程。
初賽：本校學生均可參加（人數按具體情況而定）
決賽：順利通過初賽的選手進入決賽
2、賽場紀律
A、非參賽人員將手機設為靜音，保持賽場安靜。
B、參賽者按要求答題。
C、不得影響他人答題。
D、不得在場內肆意走動。
E、不可中途更換參賽代表。
3、其它事項
A、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數不少于10人。
B、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應說“回答完畢”，再補答案不算。
C、建立一個應急與事務處理小組。
D、建立一個紀律維護小組。
E、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
F、每隊設立一位監督者。結束后監督者及時上報該組分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換。
G、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢。
H、主持人設兩名。
4、獎項設定團體獎
1、季軍獎（一隊）獎品待定
2、亞軍獎（一隊）獎品待定
3、冠軍獎（一隊）獎品待定
歡迎同學們觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
知識競賽策劃書9
一、主辦單位：
xx濟學院體育學部。
二、主辦時間：
20xx年x月。
三、主辦地點：
xxx。
四、主辦宗旨：
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
五、工作安排：
辦公室：收集、整理活動主過程的.材料，設定獎項。
組織部：
組織策劃和設置。
題庫組：
負責題型設置。
宣傳組：
出海報并宣傳。
六、比賽規則：
1、對象：
體育學部全體成員。
2、參賽人員形式：
x個班每班各選x名代表。
3、每對需給本代表隊自命一名。
4、答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答(非答題人員不可給予提示)在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘(選擇題為單選)。
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權(每題一推，共六題)答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內(3分鐘)描述者根據題板內容進行描述，(不可說出題板中出現的任何一個字)答對一題10分，(配合雙方如答不出可以選擇跳過)。
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由x主任和x主任分別來抽取x名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
知識競賽策劃書10
一、活動目的
為了進一步提高大學生的自學能力和學習的積極性，拓寬同學們的知識面。同時，進一步增強我系大學生之間的文化及情感交流，除此之外，這也是一個拓寬思維、迎接挑戰、展示自我風采的`平臺，不僅有助于同學之間的交流與學習，同時促進我校同學發揚學思進取，銳意創新的精神品質，展現當代大學生“崇尚科學、追尋真知、勤奮學習、迎接挑戰”的精神面貌。
二、活動時間和地點
初賽時間：
5月7日地點：二教418
復賽時間：
5月14日地點：二教418
決賽時間：
5月21日地點：大學生活動中心
三、活動參加的對象
汽車系大一全體學生
四、報名時間
5月4日------5月5日
五、報名方法
參賽成員到各班班長處報名，各班由班長推薦3位參賽選手組成小隊參加比賽。
六、活動流程
初賽安排：
22晉12
具體流程：
初賽分為三個環節，22個小隊通過抽簽分為六個小組，其中四個小組含四個隊，剩下的兩個小組含三個隊
（一）首先各隊做自我介紹。
（二）必答題——步步為贏
由工作人員在PPT中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一道題加10分，答錯不扣分。（每道題答題時間10秒）
（三）搶答題——機不可失
工作人員用PPT展示題目，由選手搶答。答對加5分，答錯或超出作答時間扣3分(答題時間為10秒)
（四）選答題——擇地而蹈
工作人員給出五類題目，每隊輪流抽取任意依次題目作答，答對加10分，答錯扣5分（每道題答題時間為15秒）。
晉級安排：
取成績前十二隊晉級。
復賽安排：
12晉4
具體流程：
由12個小隊以抽簽方式分為個3小組進行比拼，每個小組含四個小隊，每組按抽到的順序進行答題。
必答題——車標猜猜看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時不得分，每道答題時間為10秒。
搶答題——車迷大比拼
工作人員在PPT展示出題目后給出4個選項，當主持人宣布開始，選手才可以按搶答器搶答。主持人沒宣布開始便按搶答器搶答將取消此道題的答題資格。答對加5分，答錯扣5分，每道答題時間為5秒。
必答題——詩詞連連看
工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時扣5分，每道答題時間為10秒。
晉級安排：
按照得分成績高低取前四支隊伍晉級決賽。
決賽安排：
四支隊伍同時比拼，取成績前三名
具體流程：
（一）必答題--“手到擒來”
由工作人員PPT展示，各隊選手在規定時間內作答，答對加10分，答錯或超出答題時間扣5分（30秒內作答有效）
（二）搶答題
1、音樂題—“聽曲識歌”
工作人員播放一段音樂，各隊利用搶答器進行搶答（答對加10分，答錯扣5分），各隊必須在按下搶答器后5秒內給出答案，如超時即本題沒有答題機會。
2、視頻題—“我是汽車人”
工作人員播放相關視頻，每隊選手根據視頻內容利用搶答器回答問題。(答對加10分，答錯扣5分)。
(三)沖鋒題--“富貴險中求”
題目分值設置為5分、10分、30分三種，每隊選擇不同分值的題目，并由該隊代表回答題目，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分(主持人讀題后15秒內答題有效，超時則按答錯處理)
（四）附加題--“狹路相逢：勇者勝”
如果有小隊分數相同可通過附加題分勝負，以選擇題為主，每題只有一次答題機會，由工作人員在PPT中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
七、注意事項
參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
主辦單位：
汽車工程系
承辦單位：
汽車工程系
協辦單位：
汽車工程系
知識競賽策劃書11
一． 活動主題：
大學生“博之彩”人文百科知識競賽
二． 活動意義：
推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。
三、活動背景：
為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的'追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。
四、活動方式：
1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。
2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現象）。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。
4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據標準答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。
五、活動時間及地點：
初賽時間：20xx年11月12日
初賽地點：五教二樓
決賽時間：待定
決賽地點：甘肅政法學院
六、活動流程：
（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽
（二）決賽
1.介紹嘉賓
2.領導講話
3.選手展示
4.比賽開始
5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現象）
七、題目環節設置（決賽）
1.必答題
每人答一題（題目由主持人分發）
答對一題加10分，答錯不加分。
2.搶答題
主持人揭曉題目，選手進行搶答。
答對一題加10分，答錯不加分。
3.觀眾互動
出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。
4.為獲獎者頒發證書
八、比賽規定：（決賽）
賽手穿著整潔，可以帶親友團。
觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。
九、獎項設置：
一等獎：1名 （獲獎證書及精美獎品）
二等獎：2名 （獲獎證書及精美獎品）
三等獎：6名 （獲獎證書及精美獎品）
優秀獎：10名 （獲獎證書及精美獎品）
十、預算金額：
礦泉水 12-24元
互動獎品 6*1=6元
獲獎者獎品待定
知識競賽策劃書12
一．活動主題
“管理——無處不在”知識競賽活動管理學知識競賽活動策劃書-會專2班團支部-11級會專2班團支部青春與夢想的天堂
二．活動時間和地點
1、時間：11月8日14：00——15：40
2、地點：4—308教室
三．活動組織
劉春梅老師和會專5112班團支部
四．活動對象
會專5112班全體同學
五．活動目的
通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛煉同學們的口頭表達能力，并且讓同學們了解老師備課的辛苦，在以后的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關系更加和諧。最后，開展這種活動還能豐富同學們的學習形式，增強學習效果。
六．活動內容
本次活動的說課內容主要分為六個部分：
1、組織的.影響因素；
2、組織的設計原則；
3、分工部門化；
4、管理幅度；
5、直線和參謀；
6、授權
七．活動的前期準備
1、活動采取自愿報名原則，先報優先考慮；
2、確定6名主講人，然后由主講人自己聯系組員，最終使全班分成6個小組，使這次活動成為全班參與的學習活動；
3、由團支書分配6人的主講內容并且提出活動要求，然后再由6名主講人分配本組成員的備課內容；
4、六名主講人必須認真備課，可以參考網絡，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學出版社出版，林志揚編著的《管理學原理》；
5、11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。
八．活動流程
1、由主持人導入主題，宣布活動開始；
2、六名主講人按說課內容的先后順序依次上臺說課；
3、每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；4、依次說課完畢后，由劉春梅老師對本次活動進行總結。
九．活動要求
1、各位主講人必須認真備課，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；
2．各位組員也必須服從本組主講人的安排，認真幫助其查找資料，并且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；
3、各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對管理學概念的解釋要爭取做到深入淺出，并且說課時間控制在20分鐘之內；
4、在活動的進行過程中，全班同學必須保持會場安靜，認真聽取主講人的說課內容，認真做好筆記；
5、本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；
十．活動注意事項
1、本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發起的一次全班參與的學習活動；
2、本次活動的結果將計入管理學平時成績，直接影響各位同學的期末成績，因此希望各位同學認真對待，積極準備；
3、我們班委會也將對表現突出的小組與個人做出加分鼓勵；
4、本次活動將評出“最有知識主講人”，“最有創意主講人”，“最有激情主講人”等個人榮譽和“優秀備課小組”等集體榮譽；
5、對于優秀集體和優秀個人主要采取精神獎勵，輔之以物質獎勵；
知識競賽策劃書13
一、活動主題：
“強健知識體魄，充實體育頭腦”系列活動之體育知識競賽。
二、活動目的：
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，并借助校園文化節活動的'展開，院學生體育部特此申請舉辦“體育知識競賽”。競賽的內容涉及到體育熱點新聞，體育運動規則，體育運動的歷史及其發展等等。同時，本次活動也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，也為了讓同學們在緊張的學習氣氛中放松一下，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、主辦方：
xx工業職業技術學院團委。
四、承辦方：
院學生會。
五、活動介紹：
1、活動對象：xx工業職業學院全院學生。
2、活動指導：xxx老師。
3、活動時間：20xx年x月x日下午x點。
4、活動地點：xxx教室。
六、參賽條件：
1、各系派出一支代表隊。
2、每支代表隊限報x名隊員，由隊長1名以及x名隊員組成。
3、本次競賽無年級限制。
七、活動流程：
(一)賽前準備
1、宣傳部做出海報并張貼。
2、體育部干事通知各系并統計各系代表隊人員名單，并作出簽到表及計分表。
3、自律部負責申請活動教室以及活動時現場的秩序4、文藝部負責音響設備。
5、生活部負責購買比賽獎品。
6、學習部負責計分，秘書處負責計時。
7、體育部、生活部負責現場的布置.
(二)活動中期
1、學習部負責賽前簽到。
2、體育部負責組織參賽隊員到達指定位置，以便活動的順利進行。
3、體育部、生活部負責后勤工作。
4、主持人宣布活動開始，介紹到場的嘉賓，由各系代表隊依次做自我介紹，依次按照活動階段進行比賽5、各環節結束后，學習部進行算分得出最終的排名，在算分期間由xxx老師作總結，并安排節目放松心情。
(三)活動后期：
1、由各部女生負責打掃教室衛生。2、體育部、生活部負責收拾現場物品。3、體育部做出活動總結及活動簡報。
八、活動規則：
1、比賽分為三個環節，分別是第一環節必答題(每題5分共10題)，第二環節搶答題(每題5分共10題)，第三個環節猜猜看(限時30秒答對一個加10分)。
2、第一環節：必答題
1、必答題回答時限為30秒，過時作廢，由下位置人繼續答題。
2、各隊三名隊員按座次順序依次回答問題。
3、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。
4、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。
5、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。(該環節每人有2次回答機會，6道選擇題，共5組，每題5分)
第二環節：搶答題
1、搶答題共20道題。
2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以進行舉手搶答，否則屬搶答違例。
3、回答正確加5分，搶答題回答錯誤或違例搶答者，扣5分。
4、搶到題后，由該組中的一人回答，給予隊員修正機會。
5、違例搶答的`選題，該題作廢。
6、搶答題回答時限為20秒鐘，過時作廢。(含修正時間)。
第三環節：你畫我猜
1、每隊派出兩名隊員隨機選擇1組并配合作出相應體育動作，由其余1員猜出該體育項目名稱。
2、每組限時90秒，每組有三次機會放棄。
3、猜對一道加5分，猜錯不加分也不扣分。
觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插幾道題，由觀眾進行回答，準備一些獎品，對于主動舉手答題并回答正確者，給予獎勵。并在中場休息時間為大家提供體育健康小常識。
九、現場紀律：
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
十、注意事項：
1、如遇停電等客觀原因導致比賽無法正常進行，則比賽改期舉行。
2、如果邀請的家賓未到，評委則由各部門負責人擔任。
3、提前調節現場氣氛，避免冷場。
4、維持現場秩序禁止大聲喧嘩、吹口哨、亂叫好等不文明現象的出現。
5、比賽結束后打掃會場衛生，歸還相應物品。
6、在活動之前仔細檢查設備，防止設備在活動進行時出現故障。
7、準備應急通道，以便有突發事件發生時，人員疏散有序。
8、競賽過程中，不能帶相關資料入場。
9、比賽時，各隊隊員按順序編號入座。
10、每隊設記分員一名。
11、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
12、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內。注：搶答題不重復內容。
13、如比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的兩隊在進行比賽，試題由xxx老師出題，加賽至分出第一名為止。
14、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分50分。
15、由于場地內沒有參賽人員比賽時的桌椅，需要借桌椅。
知識競賽策劃書14
一、活動名稱：
“挑戰到底”知識競賽
二、活動背景：
為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。
三、活動時間：
3月28日（星期六）
四、活動地點：5B508
五、活動準備：
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。
六、比賽規則策劃：
1、選手自行組隊三個人為一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。
4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環節比賽規則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。
巔峰對決比賽規則：
經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規則：
所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的`時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。
七、游戲環節：
進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。
1、聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。
八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。
九、獎項設置：
對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：1隊（3人）證書獎品
第二名：1隊（3人）證書
第三名：1隊（3人）證書
案例
一
競賽類型
我們首先要搞清楚的一件事情就是，這是一個什么類型的知識競賽。比如：健康類知識（男性、女性、青春健康等等）、法律類知識（刑法、憲法、民事等等）、行業專業知識（凈水、金融、醫藥等等）。
搞清楚了這個事情，你才能根據競賽類型去設置相應的賽制及內容，以及下面要說的競賽主題。
二
競賽主題
任何活動都有主題，主題是一個活動的指向標和靈魂，知識競賽也不例外。往往知識競賽的主題需要簡潔明了，根據主題設計相應的主視覺。
三
相關賽制
既然是競賽嘛，肯定會產生名次，有名次就會有分數的高低，分數的高低意味著每輪競賽都有不同的得分情況。
按照這個思路來說的話，整個競賽圍繞“分數”、“輪次”來制定相應的規則，基本上活動的流程也就差不多完成了。
按照競賽的流程來分，分為小組賽、半決賽、決賽，這個賽制比較適合學校、公司企業。
按照地區來分，分為海選、分賽區、全國總決賽，這個賽制就屬于全民競賽了，常見的是電視臺制作的知識競賽節目。
四
答題形式
通常在競賽過程中會用到的答題形式有：問答、搶答、辯論、分組討論這幾種。
1、問答：
設立不同的問題，參賽者/隊伍輪流答題。這類的題目一遍都比較簡單，是基礎知識。
2、搶答：
設立單個問題，參賽者/隊伍進行搶答。這類題目稍微有一點難度，不僅考驗知識含量，更加考驗人的反應速度。（相當刺激）
3、辯論：
設立一個題目，雙方進行辯論。這類題目往往帶有辯證和爭論，究竟誰回答的更好，也許需要評審團。
4、分組討論：
設立多個題目，參賽隊伍選擇其一進行討論，得出結果。
五
人員設置
1、主持人：
非常重要！！把控競賽流程，介紹競賽規則，活躍現場氣氛。
2、評審團/觀察團：
競賽中有分組討論或者辯論的，可能需要評審團或者觀察團。看活動是夠需要吧，可有可無。
3、計分組：
雖說已經有了主持人，但是，計分組也是非常重要的，尤其是時間較長或者是規則復雜的時候。至少，還得操作一下計分器，對吧。
六
物料方面
海報、橫幅、背景板、易拉寶、大屏、搶答器、計分器/板/屏等，大概就是這些。不要忘了最后頒獎環節中的獎品哦，比如證書、獎杯、獎章、獎牌、獎品等等。
對了多說一句，很多學校或者是公司企業會舉辦比較簡單的知識競賽。如此一來，上述中的物料只需要挑幾樣就可以了，比如橫幅、海報、計分器。
七
場地布置
1、劃分區域，答題區和觀眾區。
2、所有人圍成一圈，集中討論或輪流答題。
3、分組討論中，可以將各個隊伍集中在一起，各自形成小圈，便于討論。
八
其他
有的知識競賽時間會很長，比如一天、三天這樣的公司內部或公司與公司之間的知識競賽，中間往往會涉及到茶歇的部分，讓大家休息一下。除此之外，還有可能涉及到住宿或者是午餐、晚餐的部分，也需要主辦方對此進行安排。當然，如果是學校的話，暫停休息期間備點茶水礦泉水就行啦。
知識競賽策劃書15
一、活動目的及意義
保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點
**年03月14日（周五七八節）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學院團委
承辦方：文法學院心健聯培訓部
五、活動環節
（一）前期準備環節
ppt的.制作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環節
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環節
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經費預算：礦泉水6瓶6*1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、后期總結
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》。
2，此策劃共4個附件。
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