七年級第一次英語月考總結 2
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的七年級第一次英語月考總結 2，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、試卷結構和特點
試卷結構：
試卷分為主觀試卷（選擇題，主要考查學生讀的能力）和客觀試卷（非選擇題，主要考查學生的讀、寫能力）。
試卷特點：
1、試題考查了學生語言基礎知識，強調了英語語言運用能力和英語知識的靈活運用。
2、試題選材接近學生的生活，文章具有教育性、趣味性、可讀性。部分素材源于教材、依托教材，但同時不拘于教材。
3、著力營造語言氛圍、創設語言環境，體現了新課程教學理念，注重考查了學生實踐能力和學生繼續學習的能力。
二、試題分析、學生答卷情況及存在的問題
詞匯與語法
單項填空是一種常規題型，考查的知識點多，但難度不大。題干設計簡潔，情景清楚。語法知識遵循新課標，有助于引導學生不要花大量的時間摳語法知識，而將更多的精力放在語言能力的培養上。
語言交際
此題的題型比以往的難度降低，絕大多數學生答得相對較好。
語篇理解
閱讀部分所選的閱讀文章題材多樣化，主要考查學生對閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力。該大題在整篇考卷中得分率相對最低。
失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。基本功不扎實，知識掌握不到位。
書面表達
考生在書面表達中所反映的問題主要有：
基礎不扎實，語言表述不清楚。主要表現在：語序混亂、語法結構錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態錯誤等。
三、今后教學建議：
1、繼續抓好雙基知識的練習，打牢基本功。使學生把握一定的英語基礎知識和聽，說，讀，寫技能。
2、抓好課外補差，減少兩極分化現象。老師要充分利用好每一個45分鐘，認真備課設計教學過程，組織靈活多樣的教學活動，
提高學生的學習愛好。同時，我們老師不要放棄每一個差生，這樣才能大面積提高教學質量。
3、強化聽讀練習，努力培養語感。老師在以后的教學中要有意識的加強學生聽讀能力的練習和培養。重點練習學生的閱讀和聽的習慣的培養。課外要多選一些內容健康，時代感強，有趣味性的短文來讓學生閱讀。通過大量閱讀來提高學生的閱讀能力。
總體來看，七年級英語試題難度雖不大，但出得很"活"，外語的功能性、交際性體現得淋漓盡致，試題的編制無論從技術層面或文化層面都體現了教學新導向、新思維，語言的靈活性和嚴謹性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學中應注意開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息，加強語言運用能力的培養，少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語，在學中用英語。
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