校園英語節活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的校園英語節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園英語節活動方案1
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節，激發全校學生學英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心；與小學英語校本課程結合起來，進行交流展示，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動時間與主題：
活動時間：12月份
主題：Happy learning！Happy life！（快樂學習！快樂生活！）
三、活動對象：
三——六年級學生
四、活動過程：
（一）活動開幕
11月30日（第14周周一），英語節開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學生積極參與。（負責人：xx）
（二）活動開展
1、常規活動
（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負責人：xx）
（2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負責人：各年級聽力俱樂部輔導老師）
（3）在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調的熏陶。（負責人：各年級英語泡泡社團輔導老師）
（4）在寫作社團開展英語閱讀競賽。（負責人：各年級寫作社團輔導老師）
（5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風情介紹。讓學生了解不同的文化與習俗，知識得以拓展。（負責人：各班英語老師）
2、特色活動
（1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第15周班隊課開展。三年級負責人：xx；四年級負責人：xx；五年級負責人：xx；六年級負責人：xx）
（2）英語書簽秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：三年級全體學生
內容：以西方國家標志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）
形式：書簽大小、形式不限
負責人：xxxx
（3）英語圣誕賀卡秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：四年級全體學生
內容：以圣誕為主題進行設計。
形式：賀卡大小、形式不限
負責人：xx
（4）英語小報秀（12月15日第16周周二展出）
參加對象：五、六年級全體學生
內容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風俗等。
形式：8K大小卡紙
負責人：xx
（5）英語情景劇表演（12月25日第17周周五）
參加對象：每個英語老師負責一個情景劇
內容：可以是童話、寓言等。
負責人：xxxx
（三）活動閉幕。
12月28日利用國旗下講話，英語節總結閉幕。（負責人：xxxx）
丹陽市區新實驗小學教導處
注：有的活動負責人不止一個，帶xx的為活動首要負責人。各項活動首要負責人要提前制定方案，組織活動，留下照片等過程資料，結束后寫一篇活動報告的'小文章，字數一二百字，發給xxxx老師。
附：游藝活動內容參考：
（1）三年級學生：
看英語單詞畫畫或涂色：參加的同學每人發一張或多張帶英語單詞的卡片，
由學生自由作畫并涂色，優秀者給予展示。
英語小對話表演：學生可以自由組合到教師處表演小對話，領取獎品。
（2）四年級學生：
單詞接龍：教師給出一個單詞，分四小組競賽，按小組輪流接龍，答不出（10秒內），由其他小組代答，答出一個，得一分，得分最多的小組獲勝。
（3）五年級學生：
你演我猜：一次兩個同學參與，一個學生用肢體語言表演出（不能發出聲音）
主持人準備的短語或單詞，另一個學生猜意思并用英語表達出來。在限定的時間內看誰猜的多。
（4）六年級學生：
分類說單詞：教師給出一個類別，學生說出關于這個類別的單詞，在規定的時間看誰說的單詞多。
畫圖配寫句子：學生自由選擇貼在墻上的圖片，為圖片配寫句子，優秀的給予展示。
校園英語節活動方案2
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的'校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學生。
四、比賽地點：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
校園英語節活動方案3
一、指導思想：
為了激發學生學習英語的熱情，促進學生更好的.掌握英語知識，進一步提高學生在生活中運用英語的能力，我校將在五月份（第十五周）開展首屆校園英語節活動。通過與中青外語學校聯合開展豐富多彩的英語專項活動，提高學生對英語的綜合運用能力，樹立自覺學習英語的意識，營造濃厚的英語學習氛圍，為學生有效的英語學習搭建平臺。
二、活動口號：
happy english happy life
三：活動時間： 5月15日——5月22日
其中我們參與的一項活動是：
“親子happy英語”dv分享活動
要求：
（1）學生和家長有條件的自愿參加；
（2）形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話，也可以表演短劇。
（3）圖像與聲音清晰、穩定。
（4）時間：1——3分鐘
評選：學校將評選最佳獎和優秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。
校園英語節活動方案4
一、指導思想：
通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的.快樂。今年的英語節內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。
二、活動口號:
more english, more fun. 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領導小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。
五、具體活動方案：
英語節開幕時間：20xx年4月6日
地點：學校操場
1.召開英語節動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。
3.各年級布置、評選優秀英語節作品。（英語任課老師）
六、英語節期間活動：
本屆英語節主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節開幕儀式
對象：全體學生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節開幕及活動內容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定 （王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。
2.根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發獲獎證書。
九、其他
做好英語節期間各類資料收集與活動總結工作！（照片、錄像等資料）
校園英語節活動方案5
一、指導思想：
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的.能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動目標：
充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動主題：
happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！
四、活動口號：
happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！
i believe i can do！ 我相信我能行！
讓英語節成為每一個孩子的節日！
讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
五、組織機構：
組長：
副組長：
策劃：
成員：全體英語老師、全體班主任
六、活動時間：
20xx年12月15日22日
七、活動方案：
a、氛圍創設
（一）兒童英語歌曲欣賞
英語節期間，每天課間休息，校園廣播系統將循環播放優美動聽的兒童英語歌曲。
負責人：
歌曲提供：
（二）雙語教學
在英語節期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。
負責人：
（三）英語問好
在英語節期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學生。
負責人：當天各值勤教師
（四）經典兒童英語影視欣賞
英語節期間，組織各年級學生觀看適合兒童的經典英語影視作品（純英語）。學生在感受經典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。
負責人：各班班主任
片源提供：
時間：每天中午11：20xx：40
b、活動項目
（一）英語書寫比賽
參賽對象：三、四年級全體學生
比賽地點：各班教室
比賽時間：周一下午第一節課
比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內容統一。
評委：三年級
四年級
獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人書寫之星若干名。
（二）英語誦讀比賽
參賽對象：五、六年級學生（每班2人）
比賽地點：階梯教室
比賽時間：周一下午第二節課
比賽內容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀
比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準備5分鐘。
獎項設置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
評委：
（三）英語單詞接龍比賽
參賽對象：四六年級學生（每班選6人參加）
比賽時間：周二下午第二節課
比賽地點：階梯教室
比賽規則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人。看規定時間內哪一組寫的單詞多。
評分標準：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復的單詞不得分。
獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。
（四）英語打字比賽
參賽對象：三六年級學生（每班3人）
比賽時間：周四下午第二節課
比賽地點：電腦室
比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規定時間內，根據速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。
（五）英語手抄報設計比賽
參賽對象：三六年級學生（每班15名不限）
具體要求：（1）學生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學生獨立完成）。
（2）報紙大小為8k紙，主題為圣誕節。
（3）學生的班級、姓名一律寫在背面。
截止日期：周四放晚學前
獎項設置：以年級為單位進行評比，根據送交作品的80﹪設置獎項。
評委：
（一）前期準備工作
1. 英語頭飾設計
全校每位學生設計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。
2. 學唱英語節主題曲《if you are happy》
由各班英語老師和班主任共同負責。
3. 青年教師英語課堂用語培訓 (時間：12月8日中午)
4、各參賽項目的報名工作（12月11日之前）
（二）英語節開幕式
時間：12月15日（星期一）早上
地點：大操場
開幕式程序：
1、校長致開幕詞，宣布開幕
2、教導介紹英語節內容和參與方式
3、呼喊口號：快樂英語，我愛你 （happy english, i love you! ）
4、齊唱英語節主題曲：if you are happy
（三）各項比賽活動
（四）英語節閉幕式暨頒獎典禮
時間：12月22日（星期一）早上
地點：大操場
閉幕式程序：
1、校長宣布比賽結果。
2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發獎狀。
3、校長宣布各年級優勝班級名單。
（優勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優勝獎。）
4、校長為優勝班級頒發錦旗。
校園英語節活動方案6
英語角是由西南科技大學英語協會基于營造學習英語氣氛，提供發展交流空間，緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出于對英語口語的熱愛，而自發形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學們的大學生活，讓同學門在緊張的學習中得到放松，加深同學對外國文化的了解，促進中西文化的交流，也借助萬圣節狂歡夜給同學們一個展現自我的`機會。
主辦單位：西南科技大學新生工作部
共青團西南科技大學委員會
承辦單位：西南科技大學英語協會
活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive
英語旅程，青春綻放的彼岸
活動時間：11月1日
活動地點：老區燈光球場
活動內容：
前期準備宣傳工作：
在全校和協會內部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。
a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。
b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳
c. 打印分發通知到全校各個學院輔導員處
d. 在學校各個網站以及協會網站上以圖文中英文形式隨時發布活動的介紹
d. 設立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節狂歡夜的意見建議和相關信息反饋， 以便我們及時調整、改進。
前期準備工作：
工作組
負責人
具體事宜
備注
宣傳組
朱佳鳳
活動前期宣傳
網絡組
丁林
對活動進行網絡宣傳
事務組
袁凱
負責活動前期的準備工作
外聯組
趙成龍
負責活動的外聯工作
備注：
① 宣傳單制作(3份)
② 噴繪海報(1張)
③橫幅(1條)
④噴繪展板(1張)
⑤手繪海報若干
中期活動開展：
中央活動區(舞池)活動流程：(19：21：2)
(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)
(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動
【校園英語節活動方案】相關文章：
校園情人節活動方案09-23
元宵節校園活動方案09-13
校園元宵節活動方案10-09
校園讀書節活動方案09-12
校園感恩節活動方案09-29
父親節校園活動方案08-01
校園端午節活動策劃方案05-30
校園美食節策劃活動方案05-29
校園藝術節活動方案09-30
校園女生節活動策劃方案05-25