元旦活動策劃

時間：2024-11-14 03:31:47 策劃

元旦活動策劃

　　一、活動目標

元旦活動策劃

　　1、明白新年即將來臨，在新的一年里，自我會有許多變化，并大膽表達自我的愿望。

　　2、樂意對周圍人表達自我的祝福。

　　3、學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1、激發幼兒喜歡過新年的情感。

　　2、愿意表達自我在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個賀卡展。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的進取的情緒體驗，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　經過賀新年活動，能夠激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感，培養幼兒的表現力。其中我長大了，以自我的變化引發幼兒對新年的渴望。給新年老人寫信，表達自我的愿望。做賀卡激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自我身高體重，自我穿小的衣服激發情感，談話表達情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　（一）感知經驗

　　1、準備自我的身高體重卡。

　　說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。

　　2、與父母一齊準備自我穿小的衣物。

　　說明：幼兒在準備過程中，獲得自我已經長大了的感性經驗。

　　（二）激發情感

　　1、說說我們在長大。

　　說明：①能夠先說說自我在長大。在幼兒說出自我身高體重的變化后，說說哪里能夠證明自我在長大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②能夠說說別人在長大。說說同伴身體的長大和本事的長大。

　　2、記錄此刻的情景。

　　說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化。教師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　（三〕表達情感

　　1、給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自我在新一年里的愿望。

　　①教師能夠引導幼兒討論寫信格式：

　　a、畫新年老人的頭；

　　b、畫自我的愿望；

　　c、畫自我的頭或寫上自我的名字；

　　d、寫日期。

　　教師可根據班上孩子的情景，或引導幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自我信的資料。

　　教師應盡量引導幼兒講述清楚自我的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2、做賀卡。

　　說明：①引導幼兒欣賞賀卡展。

　　②談談自我喜歡哪一張賀卡。

　　教師引導：a，從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾。

　　從卡的資料圖畫來看，明白在卡的里面畫上自我的祝福。

　　③幼兒動手做卡。

　　3、送賀卡。

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