勵志文章讀后感
看完一本名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的勵志文章讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志文章讀后感 篇1
寒假中，我讀了《激勵學生自信堅韌的勵志故事》這本書。里面的故事很多，對我印象最深的有兩篇故事。一篇是《小螞蟻鉆牛角》，另一篇是《沒有不可能》。這兩篇故事告訴了我兩個道理：一個是當我們遇到困難和挫折時，不要輕易放棄，而是應該停下來認真思考一下，嘗試用另外的方法去做；另一個是，一個人要相信自己，要經常跟自己說：“我能行。”“不可能”只是懶惰者和懦弱者的借口。
《小螞蟻鉆牛角》這個故事講得是有一只十分勤奮的螞蟻，誤入了牛角。小螞蟻看了看前方，毫不猶豫地決定向前走，老牛告訴它不要進去，可是它卻不聽，非要進去看看，可是越往里面走越窄，也越難前進。這時，老牛對它說：“還是調頭往回走，看看外面有什么漂亮的風景。”小螞蟻想了想，決定調頭往回走。最后，當它走出牛角后，一股清鮮的空氣撲面而來，美麗的世界呈現在它的眼前。小螞蟻告訴我們，遇到事情要善于思考，能夠做出正確的判斷，要認真聽取別人的意見。
《沒有不可能》這個故事講得是博格斯從小就熱愛籃球運動，并且和所有熱愛籃球運動的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的.比賽。鄰居們嘲笑他在做白日夢，但是他不肯放棄自己的夢想，即使是白日夢他也要奮力一搏。最終通過自己的努力，成為了NBA黃蜂隊的一員。博格斯告訴我們只要堅信自己的夢想，對自己有信心，就沒有辦不到的事情。
勵志故事告訴我們，取得成功的背后是什么呢？是堅持和辛勤的勞動。勵志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。
勵志文章讀后感 篇2
這個暑假，我讀了一本《同桌冤家》這一本書講著兩對“同桌冤家”的混雜雙打，講了咱們小院里的有趣故事。
內容簡介：乖乖女生兔子跟壞壞男生惜城仿佛生成一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧，他們莽撞、他們自豪，他們時時靈機一動地胡思亂想，輕易樂不可支也容易沒精打采……他們和同窗咪咪、阿呆都是單細胞的一群，個個明澈見底，超級樂觀，浮現出十多少歲人群情感的健康狀況。晶瑩的無厘風趣、憨態可掬的人物、原汁原味的校園友情，讓你陷入青春光彩的爆笑。
上面那段文字是我感到很精美來摘下來，我本人的感觸是：同桌兩個人打打鬧鬧也是畸形的，兩者之間可能會發生不高興的事情，但是，只要你能自動去報歉，什么事件都能解決，文中的兩對冤家，即便對對方有不滿之處，然而他們有時候也常常相互輔助，還產生了很多使我感興致的事情，這一本書分了好多名字，我最愛好的是《班花也辛勞》這里面有良多人物。他們都用一個仁慈的心去關懷別人。
最近，我開端看我從圖書城洽購來的七本書。都聽我同學說，同桌冤家這本書超搞笑的。而且這本書是我最崇敬的.作家——伍美珍阿姨寫的。我想：反正我是第一次看這本書，還是自己去探索吧！于是，我緩緩打開了這本書······
沒想到，這本書真的很吸惹人。里面講了兩對同桌冤家。分辨是惜城與兔子，阿呆與咪咪。他們每一天都演出著搞笑的生涯，固然是在初中，可仍是很放松。并且，伍美珍阿姨把小說中的四位冤家描述的很細心，由于她用不同人物的口氣寫成了四部人物的手記。我看了第二季里面那個阿呆的手記是最搞笑的，每一次都把我給笑出了聲。而且，也把中學老師的一個個“真面目”寫得很完善。還講述了他們四個“抗衡”老師的情節寫得讓人看得很信服。能夠說，我每一次只有是拿起這本書就放不下來。
我立刻也要做像伍美珍這樣優良的女作家，成為一名能敲出七十多本書的···超人。呵呵呵呵。最后，我也推舉大家去看看這本書哦！才十幾塊錢，不貴的。
勵志文章讀后感 篇3
我讀了《包容的智慧》這本書，第一時間想起來的就是上面這句話。作為一名中節能基層管理者，我深深地感受到擁有一顆包容的心是多么的重要。俗話6 / 9
說退一步海闊天空，對領導、對同事、對家人，只有學會包容，才能更好地走好人生前面的路，海納百川有容乃大。
人在生活中是群體動物，學會了包容，大家才能和諧相處，社會才能穩步發展。中國語言博大精深，包容不僅意味著寬容，也有另外一層含義：吃虧是福，學會糊涂。講究關懷、忍讓，即所謂的“妥協”。有時妥協是成功最重要的因素之一。妥協是一種路徑，變通是一種境界。
真正的.制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。
歷史上曾經就有這種案例。韓信為平民時，曾經受過一位屠夫之子的胯下之辱。后來他統兵百萬，“戰必勝，攻必克”，被劉邦封為楚王，衣襟還鄉，并未忘記那個逼自己從他褲襠下鉆過去的人。但韓信沒有要他的腦袋，而是任命他為中尉，并且對手下諸位將領說“此人是個壯士。當年他辱我時，我當然可以與他以死相拼，但是死的無名，所以忍耐至此。”
通過這個小的典故，道出了韓信當時受辱時對利害的權衡利弊，而不殺屠夫之子，卻是一種智慧的選擇。這時的韓信已經封王，而那曾經侮辱過他的人還是個平民。此時韓信若為報復而殺他，當然如同殺雞般容易，但是這一刀下去，一個心胸狹隘、瑕疵必報的形象也就活生生的顯現出來。而他以德報怨，對此人授以官爵，則可以顯示他的大丈夫胸懷，贏得大眾的贊揚，贏得人心。韓信智商之高，肯定想到了這點，所以才有了這段千古美談。
“包容必均”很難，社會中的矛盾是難免的。在我們的家庭中，親如父子也會有矛盾；夫妻之間那么相愛，彼此也會有摩擦。尤其是中國的婆媳關系，幾乎一半以上都是有矛盾的。這個很可惜，本來是因為親情、愛情而走一起變成一家人，為什么彼此之間制造矛盾添加仇恨呢？就是沒有溝通，彼此用城見來看待對方的一切。
勵志文章讀后感 篇4
江山如畫，一時多少豪杰。
——題記
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握一卷《三國演義》。我輕撫書卷，任由思緒飄向那段蕩氣回腸的崢嶸歲月……
赤壁煙火
浩蕩江水，濁浪排空。我看見一位翩翩公子，羽扇綸巾，英姿勃發，氣宇軒昂。想必，這就是周郎了。只見他烏發飄飛，嘴角上揚，面露一絲淡雅微笑，隨即一挑眉，道一聲：“燒！”霎時，烈焰滾滾，火光沖天，箭雨紛飛，血流遍地，曹軍最后的檣櫓在喊殺聲中灰飛煙滅。
我讀《三國演義》，讀周瑜，讀出兩軍對壘中周瑜的氣定神閑，讀出周瑜身上一股舍我其誰的英雄氣概！
魏武揮鞭
滄海之濱，曹操躍馬揚鞭：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”在滄海的滔滔巨浪中，我清晰地聽到曹操氣壯山河地吟誦：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”一時間，滄海怒號，日月同輝，似乎受他鼓舞為他吶喊。
我讀《三國演義》，讀曹操，讀出曹操在群雄逐鹿中的壯志雄心，讀出曹操身上雄霸四方的寬廣胸懷！
千里走單騎
“不謝東君意，丹青獨立名。莫嫌孤葉淡，終久不凋零。”
遒勁的墨竹躍然紙上，關羽頻頻蹙眉，心中一陣感傷。美女巧笑倩兮的臉龐鎖不住他的目光，流光溢彩的黃金蝕不掉他的`兄弟情深。只有那一株墨竹，無聲地讀出了他心中所想所望——他定要實現胸中大志……于是他千里走單騎，重回劉備身邊。曹公精明的瞳眸中閃過些許無奈。
我讀《三國演義》，讀關羽，讀出關羽亂世紛爭中的兄弟情深，讀出關羽身上一顆赤膽忠心！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握這一卷《三國演義》。
往事雖已成煙，但周瑜的颯爽英姿、曹操的壯志雄心、關羽的熾烈忠誠，卻深深地烙在我的心間，化作我成長路上一道絢爛的風景！
勵志文章讀后感 篇5
首先我作為一個高中生，述說一下我個人的想法，或許將會有人看見這篇文章也可能靜靜的在這里呆著就像劉長銘校長說的一樣“建一個博客。它是你中學時代的記憶，是里程碑和紀念碑”
——題記
如今的我回想過去的9年里，無不嘆息遺憾，我后悔當年為什么不向現在一樣明白夢想的意義，但我不應該去后悔過去，過去的時光已經過去，已經沒有時間去讓我后悔，在20xx年的9月我考進了XX市XX區重點學校，但我知道我所在的學校唯一可以讓我自豪就是有一個考上了華工但我對此確不以為然，因為志在月球，就不會雄鷹飛翔，但如果真的讓我考進華工，我可能還會選擇復讀，因為我羨慕我羨慕清華學子在清華園高談闊論。就像星凱樂《清華在等你》一書寫的一樣“水木清華，鐘靈毓秀。清華園，讓人魂牽夢繞的'地方。清澈蜿蜒的萬泉河，貴族氣質的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁榮如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔”但要想進清華又何嘗容易，我所在的學校，我現在的成績又澆滅了我的信心，當我看見了“你憑什么上北大”又讓我重塑了信心就像清華的校風一樣行勝于言只要我付出自己的努力，不去看別人怎么樣，一直走下去我一定能看見那屬于我光輝的殿堂
苗金利老師說過：“學習不像看美國大片一樣要忍得住板凳上的寂寞”
一個女孩子可以做到的事，何況她的學校比我還差，基礎比我薄，她能做到不是因為運氣而是他付出比別人更多的努力，她可以我們為什么不可以Nothing is impossible我想我不去強求什么，我只想試試，跟他一樣試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學上一個月會不會見效。當時我根本不敢對自己承諾什么結果但我相信我可以每個人都可以
夢想終將實現
勵志文章讀后感 篇6
今天，我們學習了《蜘蛛脫險》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動，《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對著兩次危險，都是那么堅強、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險，可見，在面對困境的時候不要怕，也不要在災難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數不勝數，如：消防隊的叔叔們，他們面對火災不屈不繞；警察叔叔堅持不懈；紅軍叔叔堅強、樂觀。我也有著那種堅持不懈的'精神。小時侯，在我還一個字不會寫時，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時，我連“一”都不會寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點一點地教我寫，媽媽教了我寫了幾個“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會！”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評我。不一會兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅持，這樣，以后就不會被人嘲笑，說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應對，在應對過程中還要有不屈不繞的精神。
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