信客讀書筆記3篇
人與人之間要有一座橋梁，心靈與心靈的溝通，那就是人與人之間的真誠相待。而我認(rèn)為信客這行業(yè)是鄉(xiāng)村與城市的橋梁，也是鄉(xiāng)人與遠(yuǎn)行者心靈的橋梁，下面是小編整理的信客的讀書筆記，歡迎大家參考！
信客讀書筆記
第一次讀《信客》這篇課文，我看到了他默默奉獻(xiàn)的精神。信客，作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了，而作為一輩子默默奉獻(xiàn)的一類人，卻沒有絕跡，也不會絕跡。因?yàn)椋@種精神存在于大多數(shù)人心中。
讀完《信客》這篇文章，我從“整整兩天”、“細(xì)聲慢氣”兩個詞中，可以看出老信客是很有耐心的盡管不會有人去看重他的職業(yè)，可他依然任勞任怨地幫助別人，默默地奉獻(xiàn)著。作為一名信客，雖然經(jīng)常要長途跋涉，四處奔波，可是依然存在著幸運(yùn)的一方面。因?yàn)樗麄兛梢蚤_闊視野。盡管信客的責(zé)任很重，可是他們并不會因這一點(diǎn)小小的責(zé)任而壓倒，而是會更加努力、更加辛勤地忙碌著，為他人默默奉獻(xiàn)著。無論信客這種職業(yè)多么卑微，信客這種職業(yè)多么不受人尊敬，可是他們默默奉獻(xiàn)的`精神是其他人無可比擬的。
雖然信客的時代已經(jīng)過去，可是信客的精神依然存在，它就像一粒種子，播種在每個人心中，讓這種默默奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)流傳下去！
信客讀書筆記
“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我！”老信客用他慘痛的教訓(xùn)告訴了年輕信客誠信的重要性。他一輩子風(fēng)塵苦旅，來回奔忙，但是唯一的一次失信便將他維持一生的清譽(yù)毀于一旦，不得不被迫放棄了信客的工作，此后孤獨(dú)終生。年輕的信客傳承了老信客的品質(zhì)，在漫漫的路途中含辛茹苦，忍辱負(fù)重，堅(jiān)實(shí)的`邁著誠信的步伐，直到有一天，被同鄉(xiāng)誣陷進(jìn)入巡捕房。他思量再三，覺得這條路太兇險了，說不定什么時候就會被埋葬，此時他沒有選擇繼續(xù)忍耐，而是做出了新的選擇，這一選擇成就了他的另一種人生。在他苦苦堅(jiān)守自己的職業(yè)道德時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活變化的太快了，以至于固有的文化被所謂的現(xiàn)代文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
一邊是誠信的堅(jiān)守，一邊是社會的需要，兩難之間，他選擇了前者，寧可艱難的選擇獨(dú)立支撐自己的信念，也不愿屈服于世俗的現(xiàn)實(shí)。難道兩者真的只能成就其一嗎？未然，后來他當(dāng)了教師，當(dāng)了校長，也正是由于他的堅(jiān)守，才有了另一種人生的輝煌。誠信在不同的環(huán)境中可能會受到挫折，甚至被抹殺，但是只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)守心靈，成功一定會在路途的另一頭等候你！從信客的身上，我看到了一種對誠信的堅(jiān)持，更是對人性的堅(jiān)守！
信客讀書筆記
信客是余秋雨筆下的一篇文章，也是一種職業(yè)。這份職業(yè)平凡而又偉大，貧窮而又富裕，一個人支起了農(nóng)村和城市的橋。之前，老信客在時，并沒有人在意。而僅僅是因?yàn)樗赶碌囊稽c(diǎn)點(diǎn)事，所有人都把矛頭指向了他。人性中的自私、虛榮在文章中充分地體現(xiàn)。而在這種氛圍中，老信客還為全村著想，重新選了一個信客。盡管他并沒有答應(yīng)，但老信客還是把自己一生的經(jīng)驗(yàn)告訴了年輕人。年輕人終被感動做起了信客，但他的路也十分坎坷，充滿了不同的危險。
作者在文中使用了多種手法，襯托出了人性的險惡，但也用人性的險惡襯托出了信客善良的心。每當(dāng)有人死去，信客總是作為第一個被發(fā)泄的對象。親人死去的痛苦總是發(fā)泄在信客身上，若是常人，早已揮手不干。而他不同，他有著和所有信客一樣的品質(zhì)那就是善良、堅(jiān)強(qiáng)。人并不是沒有良知，而是大多良知都被迷惑。就如那位發(fā)了財(cái)?shù)耐l(xiāng)一般，總有良心發(fā)現(xiàn)的那一天。那人承信客的恩，發(fā)了更大的財(cái)，這才知要報(bào)答信客，讓信客的`生活變得不像從前一樣辛苦勞累。人是有感情、有良知的，無論他到了什么地步。而那些善良的人的堅(jiān)持，最后也都會得到相應(yīng)的回報(bào)。
我們何嘗不是如此？此時對于一些事物充滿了厭惡，但總有一天，都會化成理解與感恩。
【信客讀書筆記】相關(guān)文章：
信客05-02
信客205-02
信客105-02
信客505-02
信客405-02
10信客05-01
信客605-02
信客305-02
信客教學(xué)反思08-21
《信客》教學(xué)反思05-07