小英雄雨來讀后感小學(xué)

時間：2024-10-16 08:55:55 讀后感范文

小英雄雨來讀后感小學(xué)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的小英雄雨來讀后感小學(xué)，希望能夠幫助到大家。

小英雄雨來讀后感小學(xué)

小英雄雨來讀后感小學(xué)1

　　《小英雄雨來》講述了一個關(guān)于抗日時期的故事。這本書的主角是雨來，雨來是一個聰明、機(jī)智、淘氣的孩子。對我們來說，這本書不僅給我們帶來了很多知識，還告訴我們抗日時期的.歷史。

　　我最喜歡的人物是雨來，因為他聰明、勇敢、機(jī)智。

　　日本人想抓住李叔叔。李叔叔躲在雨來家的洞里，日本人抓住雨來，然后強(qiáng)迫他，李叔叔藏在哪里？雨來不說，日本人打他，日本人打他抓住他懷里的教科書，日本人問他教科書是從哪里來的，他還是不說，日本人很生氣，想把雨帶到河邊殺他。雨來以為我不能在別的地方跑，但在河邊我是最厲害的，到了河邊，雨來趁鬼子不注意，突然跳進(jìn)河里。鬼子趕緊向河里放槍，但打了很久也沒傷到雨。雨來這種足智多謀、寧死不屈的精神值得學(xué)習(xí)。

　　日本人去村里抓八路軍。一個八路軍來到雨中回家。雨來看到后，他和母親一起治療了八路軍。八路軍受傷后，他想出村里去找一支大軍。然而，村子入口處有一個鬼子的哨子。雨來了，他想出了一個辦法，把羊皮披在八路軍上，然后混在羊里。我媽媽認(rèn)為雨來的方法不好，但這種方法真的把八路軍送出了村子。雨來的智慧也值得學(xué)習(xí)。

　　雨來的學(xué)習(xí)條件這么差，他還是那么愛學(xué)習(xí)。另一方面，現(xiàn)在的孩子在窗戶明亮干凈的教室里學(xué)習(xí)不好，回家就玩手機(jī)。父母可以默許他們玩，因為成績不好而責(zé)怪老師。有些孩子不會做作業(yè)，父母不僅不教他們寫作，還讓他們在手機(jī)上搜索答案。父母說給孩子玩手機(jī)是對他們的愛。如果他們不玩手機(jī)，他們會很難過。是的，這是愛，但這是溺愛。這種愛會讓孩子一步一步走向深淵。我希望父母對孩子更嚴(yán)格，不要溺愛他們。我們自己也要努力，要爭氣，好好學(xué)習(xí)，古人說：少壯不努力，老大徒傷悲。

小英雄雨來讀后感小學(xué)2

　　抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了70多年，歷史已經(jīng)洗去了世界，很多人和事情都被粉塵了，但我們腦海中總是有一些新鮮的名字。抗日戰(zhàn)爭持續(xù)了八年。在八年的風(fēng)雨中，涌現(xiàn)出許多兒童英雄。他們用年輕的肩膀與時俱進(jìn)。在這批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是:小英雄-雨來！

　　在晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村，一位機(jī)智勇敢、善于敵人斗爭的小英雄走了出來。他是雨。他來自革命家庭，似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機(jī)智和勇氣與敵人展開了靈活的斗爭。智護(hù)通訊員，死里逃生，引敵入雷區(qū)，站崗哨，發(fā)信，智救戰(zhàn)士，巧離敵區(qū)，捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻(xiàn)！看，雨來就是這樣一個人，他是那么純潔善良，勇敢活潑。

　　讀完這本書，我更真實地感受到了戰(zhàn)爭時代人們的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個沒有人能對生命做出安全承諾的時代。敵人的'刀槍隨時可能襲來，生命可能在下一刻消失。面對如此惡劣的環(huán)境，生活在根據(jù)地的村民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚，然后放棄了生命的希望。那里的人們以積極的態(tài)度迎接痛苦，面對威脅，用自己的力量與敵人戰(zhàn)斗，這很大程度上來自于他們對祖國的熱愛，維護(hù)尊嚴(yán)，堅持生活！

　　中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)永久成為歷史，淡出了我們的日常生活，但戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠(yuǎn)不會被歷史所掩蓋。今天，我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過那場激動人心的戰(zhàn)爭，但我們現(xiàn)在的和平生活是不屈不撓的英雄在戰(zhàn)場上用他們的的！我們每個人都不能忘記革命烈士的英雄事跡！

　　在和平時代，我們淋浴在溫暖的陽光下，從不擔(dān)心自己的生活。因此，我們應(yīng)該珍惜來之不易的和平，真正體驗祖先偉大的革命奉獻(xiàn)精神和英雄愛國主義精神。

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