《畫龍點睛》讀書心得5篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《畫龍點睛》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《畫龍點睛》讀書心得1
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《畫龍點睛》。大概意思是這樣的:有一個人畫畫技術非常高，很多人都前來拜訪他，欣賞他的作品。有一次，他在墻上畫了四條龍，每條龍的姿勢各不相同，就像真的'一樣。有細心的人發現，這四條龍都沒有眼睛。大家問這個畫畫的人為什么，他說:“如果我把這四條龍畫上眼睛，這四條龍就會騰空而起，飛入云霄?！贝蠹叶疾幌嘈?，于是，他給兩條龍點上了眼睛，忽然，“轟隆”一聲巨響，那兩條龍頓時騰空而起，飛入云霄，轉眼間，他們就不見了。大家都驚呆了。那些人很后悔沒有聽從畫畫人的勸告。
讀了這個故事，我感覺做每件事都有最重要的一點，只要把這一點找對，無論是說話還是寫文章都會很完美。以后，我做什么事都要找準那最重要的一點，把“點”找好，我就成功了一半。
《畫龍點睛》讀書心得2
畫龍點睛，單從字面上理解就是畫了龍又給它加上了眼睛而已，這有什么大不了的。讀了第一遍只理解了有個叫張繇的人畫畫畫的非常好，他畫的`人物佛像惟妙惟肖，呼之欲出。
一次他給金陵（今南京）安樂寺墻上畫了四條龍，張繇畫完了，大家看了，口中贊道：“這四條白龍栩栩如生，活靈活現，可就是沒有眼睛?！比藗冇X得很奇怪，紛紛去問張繇，可張繇卻說：“不能畫眼睛，點上眼睛馬上就會飛走了?！北娙苏J為他是在開玩笑，一再請他畫上眼睛，張繇沒辦法，在其中兩只龍上點上了眼睛，霎時間電閃雷鳴，眾人嚇得四處躲藏，只聽“咔嚓”一聲，一道閃電將墻擊穿，大家再看墻面，只有兩只沒有眼睛的龍了。
更深入地想一想，這個故事不就是要告訴我們，任何事物都要抓住其要害或本質，那樣它的內容才會更加生動或精辟。
《畫龍點睛》讀書心得3
梁朝時，有座安樂寺氣勢宏偉，金碧輝煌，這天，一面畫壁里三層外三層擠滿了人，大家都抬著腳努力向里看，原來是寺里的方丈請來了有名的畫師張僧繇在畫壁上作畫呢!
張僧繇真不愧是名聲遠揚的繪畫大師，才過了一會兒，四條漂亮而又干凈的龍就出現在大家眼前，那些畫的真是很好，就像活了一樣，哇，太好了，人群中贊嘆聲一片。可是，有位老先生走到壁畫前左看右看，突然大聲說畫師這四條龍畫的的確好看，可是為什么不點眼睛呢?
大家仔細一看，是啊，四條龍的眼眶都空著呢?大家覺得不點上眼睛不完美，便齊聲說畫師快點上眼睛吧!張僧繇轉過身來，面對大家微笑著說，諸位，我畫龍從來不畫眼睛，要不然龍就飛走了。那位老先生搖搖頭，這怎么可能呢?太荒.唐了，我不信，大家也七嘴八舌地叫了起來，我不信我不信，這樣方正對張僧繇說，你就給兩條龍點上眼睛，給大家開開眼界吧!張僧繇說畫就畫吧!只不過大家看到龍飛起來的.時候不要嚇到，說完，他舉起畫筆，給兩條龍點上了眼睛，剎那間，烏云翻滾了起來，電閃雷鳴，雷聲響起來，真嚇人，大家一下子都呆住了。隨著閃電的雷鳴，兩條點眼睛的龍突然從墻壁上飛了出去，人們被突如其來的情景嚇的魂飛魄散，等龍飛走以后，大家才慢慢的緩過神來他們看了看，墻上只剩下兩條沒有點上眼睛的龍了。
這個故事造的的確有點夸張，龍怎么可能畫的好看，就從墻上飛起來呢比，畫龍點睛被人們看作是對畫畫非常棒的人表示贊別的一個詞。
《畫龍點睛》讀書心得4
上個學期我們在學校的指導下讀了《成語故事》，直到今天我還能記住《畫龍點睛》這個成語，因為我從這個成語中學到了道理。這個故事主要講了張僧繇是梁朝著名的畫師。
有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在墻壁上。這時，皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，皇帝就問張僧繇這是為什么?
張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的''?！贝蠹也恍?，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。剎那間電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。我從這個故事知道：說話，辦事一定要認真才能要做的事情表現更好。
《畫龍點睛》讀書心得5
我們常常讀到的成語故事《畫龍點睛》。
我們不但沒見過龍，連那龍身上任何一點也沒見過：在課本上還說他人在金陵樂寺的墻壁上畫了四條龍，已經是個傳說了。
經過科學家研究成果這個世界上飛過出現過。龍雖然是我們中國的精神，但人類連一條龍都沒見過，不要說沒見過，就是龍的樣子也不知道。
雖然也是傳說，但寫的就像真的一樣，龍的`形狀大小又是誰寫出來的傳說呢？龍的樣子那人是怎么樣的呢？他（她）為什么要把龍畫成這個樣子呢？他為什么不把龍變成別的形狀呢？為什么龍會是我們中國的精神呢？龍又是怎么一會事呢？這都是對這成語故事的問題。
我在讀這成語故事《畫龍點睛》的時候這成語故事為什么畫出來的東西點上眼睛就會天黑，電閃雷鳴就飛走了。
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