《班長下臺》優秀讀后感范文（精選6篇）
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《班長下臺》優秀讀后感范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《班長下臺》的讀后感1
書里面有著無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個題目已經使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會下臺呢？我帶著這個問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發生的各種各樣的事情。書的的內容分為三輯：第一輯：記得當時還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她為什么會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時候還是班長，但是她每次月考都是排倒數第幾，而數學卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結果還是被她媽媽發現了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個學期的班長競選中，她雖然以次高票當選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學到了很多東西，比如：做人要腳踏實地，向別人坦白承認自己的錯；還要學會尊重長輩；學會體會別人的苦，發現別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個永恒的話題，那就是——美。美是她的'宗旨，這本書教會我：“生命之美，在于對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解。”
這個班長之所以會下臺，不是因為自己犯了錯，被人指責而下臺，而是因為自己認識到自己的錯誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢于面對自己的勇氣是值得我們學習的。
《班長下臺》的讀后感2
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發生的故事毫不隱瞞的講出來。
這個故事中的.班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當成績單發下來時，總有幾門功課不及格。這么差的成績是怎么當上班長的啊？
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權！”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
《班長下臺》的讀后感3
心地善良，活潑開朗，樂學向上——這就是《班長下臺》此書中的主人公阿桂桂！身為班長的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經常為此苦惱。可是，她在同學老師們的眼里，是個學富五車的好學生！
阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的！有跟老師的`秘密發生，也有和同學的趣事發生，還有和關于自己的奇妙事件發生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學開懷大笑，阿桂桂在錯事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達中和小伙伴們一起去探索、認知巨人阿達，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰爭中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
《班長下臺》的讀后感4
《班長下臺》這是一個不錯的書。看過之后讓我對于如何做好班長有了新的認識。
由于一次考試有三門不及格，倒數后十名，這就是作者當班長時的經歷，而其它班和班長都是前三名，她都沒臉當班長了。新學期到了，迎來一新的班長大選，她以次高票奪取了副班長和位子，但她說：“我棄權，應該讓功課好的'同學當班長！”
反觀這兩個問題，班長為什么下臺是因為她成績不好，上課看小說，起不到好的帶頭作用。讓她下臺的證據是一張不好的成績單，還有三個紅圈（即三門不及格）。然而我非常同情她，因為不是成績好就可以當班長，不是成績不好就不可以當班長，不是想當班長就能當班長。
這本書給同學們舉了個反面的例子，其實是要告訴大家，作為一個班長，就要有所擔當，要樂于助人。
《班長下臺》的讀后感5
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內容吧。
其中有一個章節非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個章節的主要內容是，桂文亞開學后，她發現李老師好幾天都沒來上課了，乙班的'杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課。”她準備把自己存的錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發現老師家里已經有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我帶兩罐奶粉給他喝。”李老師責怪的說：“你怎么也學會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領了。”
我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
《班長下臺》的讀后感6
我讀了《班長下臺》，好像和作者一起穿越到了那個時候。
這個故事寫了作者桂文亞在學校與同學，在家里與父母，在學校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個又一個故事。
其中，我最感動作者去看望那個戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發光的玻璃片，以為是價值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發現作者認為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動的心來這里叫貧窮的老師能富一點兒來撫養自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會領會作者的心意。
還有另一個，作者的林老師生了小貝貝（小寶寶），作者非常高興，拿了自己半年的零花錢給老師買了兩罐貝寧奶粉，可她一到老師家就發現老師家已經也備好了許多奶粉，讓我心疼的`是，作者想把這罐奶粉留在老師家，可是老師偏偏不讓，說自己的小貝貝不喜歡喝這牌的奶粉，更加令我心疼的是，作者好好的一番心意，卻被老師用一句話就給駁回去了：“你怎么也學會了這個？”這個？這個是什么？讀的時候我的腦袋里充滿了問號。當我睡覺時一躺在床上，就想到了這個詞是什么意思，這個這個的意思就是賄賂，相當于下等人給高等人送禮，我很氣憤，為什么學生關心關心老師還不行么？
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因為里面的故事環環相扣，所以我愛讀這本《班長下臺》！
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