教師中級職稱述職報告（通用20篇）
在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的教師中級職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師中級職稱述職報告 1
尊敬的評審委員會、各位領導、同事們：
大家好！
我是xx學校xx科目的教師xxx，自20xx年入職以來，我一直致力于教育事業，兢兢業業，不斷探索與實踐。今天，我懷著無比激動的心情，向各位匯報我近幾年來的工作情況，申請中級職稱評審。
一、教學工作
在教學工作中，我始終以學生為中心，注重因材施教，創新教學方法。我深入研讀教材，結合學生實際，設計生動有趣的教學方案，激發學生的學習興趣。通過課堂討論、小組合作學習等方式，提高學生的主動學習能力。同時，我還注重培養學生的實踐能力和創新思維，組織開展了多項課外實踐活動，如科學實驗、社會調研等，讓學生在實踐中學習，在學習中成長。
二、科研工作
在科研工作方面，我積極參與課題研究，不斷提升自己的.專業素養。我主持或參與了多項校級、市級課題研究，撰寫的多篇論文在省級以上期刊上發表，并獲得了良好的評價。通過科研，我不僅深化了對學科知識的理解，還提高了自己的教學水平和科研能力。
三、師德師風
我深知，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要以身作則，樹立良好的師德師風。我始終堅守職業道德，熱愛學生，關心學生的成長，積極與家長溝通，共同促進學生的全面發展。在工作中，我樂于助人，與同事團結協作，共同營造良好的工作氛圍。
四、未來規劃
展望未來，我將繼續深化教學改革，探索更加高效的教學方法。同時，我也將加強自身的學習，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。我相信，在各位領導和同事們的關心和支持下，我一定能夠取得更加優異的成績，為教育事業貢獻自己的力量。
最后，感謝各位領導和同事們的聆聽，也感謝評審委員會給我這次申報中級職稱的機會。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到教育事業中去，為培養更多優秀人才而不懈努力！
謝謝大家！
教師中級職稱述職報告 2
尊敬的評審委員會、學校領導、各位同仁：
大家好！
我是xx學校的數學教師xxx，自20xx年踏上教育崗位以來，我一直以成為一名優秀教師為目標，不斷追求進步。今天，我借此機會，向各位匯報我的工作情況，申請中級職稱評審。
一、教學工作回顧
在教學工作中，我始終秉持“以學生為中心”的教學理念，注重培養學生的數學思維和解決問題的能力。我精心設計每一節課，通過生動的實例和有趣的數學游戲，激發學生的'學習興趣。同時，我注重與學生的互動，及時解答學生的疑問，幫助學生克服學習中的困難。通過我的努力，學生的數學成績有了顯著的提高，我也因此多次被評為“優秀教師”。
二、教育科研成果
在教育科研方面，我積極參與課題研究，不斷探索教育教學的新方法。我撰寫的多篇論文在市級、省級比賽中獲獎，并在相關期刊上發表。此外，我還參與了多項教學改革實驗，為推動學校教育教學改革做出了積極的貢獻。
三、師德修養與團隊協作
我深知，作為一名教師，不僅要有扎實的專業知識，更要有高尚的師德修養。因此，我始終注重自身的師德修養，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。在工作中，我樂于助人，與同事團結協作，共同營造良好的工作氛圍。我還積極參與學校的各項活動，為學校的發展貢獻自己的力量。
四、未來展望
展望未來，我將繼續深化教學改革，探索更加適合學生的教學方法。同時，我也將加強自身的學習，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。我相信，在各位領導和同事們的關心和支持下，我一定能夠取得更加優異的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
最后，感謝各位領導和同事們的聆聽和支持。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到教育事業中去，為培養更多優秀人才而不懈努力！
謝謝大家！
教師中級職稱述職報告 3
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校的一名數學教師，自任教以來，我一直致力于教育教學工作，積極投身于教育改革實踐，不斷提升自己的專業素養和教學能力。現就本人近年來的工作情況，向評審委員會做如下述職報告：
一、基本情況
我于20xx年xx月畢業于xx師范大學數學與應用數學專業，同年xx月進入xx學校擔任數學教師。在教育崗位上，我始終秉持“學高為師，身正為范”的教育理念，熱愛學生，尊重家長，與同事和睦相處，形成了良好的工作氛圍。
二、教學工作
1. 課程設計與實施：我根據新課程標準，結合學生實際，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法，注重培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。通過情境教學、小組合作學習等方式，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
2. 教學研究與改革：積極參與學校的教學研究活動，多次在教研會上分享自己的.教學經驗和心得。同時，我還嘗試將信息技術融入數學教學，利用多媒體教學資源和網絡平臺，拓寬學生的學習渠道，提高學習效率。
3. 學生輔導與成績提升：針對學生的個體差異，我制定了個性化的輔導計劃，利用課余時間對學生進行一對一輔導，幫助他們解決學習中的困難。在我的努力下，學生的數學成績有了顯著提升，多次在各類數學競賽中獲獎。
三、德育工作
我深知，作為教師，不僅要教書，更要育人。因此，在日常工作中，我注重培養學生的良好品德和行為習慣，通過班會、主題教育活動等形式，對學生進行愛國主義教育、法制教育和心理健康教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、個人成長與榮譽
為了不斷提升自己的專業素養和教學能力，我積極參加各類培訓和學術交流活動，學習先進的教育理念和教學方法。近年來，我撰寫的多篇教學論文在省級以上刊物發表，并多次獲得市級、校級優秀教師、教學能手等榮譽稱號。
五、未來規劃
在未來的工作中，我將繼續秉持“敬業、愛生、奉獻”的職業精神，不斷提升自己的專業素養和教學能力，為學生的全面發展貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學改革活動，為推動學校的教育事業發展做出更大的貢獻。
六、結語
感謝評審委員會給予我這次述職的機會。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到教育事業中，為實現自己的教育夢想而不懈努力。
教師中級職稱述職報告 4
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校的一名英語教師，自任教以來，我一直致力于英語教育教學工作，積極探索適合學生的教學方法，努力提高自己的專業素養和教學能力。現就本人近年來的工作情況，向評審委員會做如下述職報告：
一、基本情況
我于20xx年xx月畢業于xx大學英語專業，同年xx月進入xx學校擔任英語教師。在教育崗位上，我始終秉持“以學生為中心，以質量為根本”的教育理念，注重學生英語聽、說、讀、寫綜合能力的培養，努力提高學生的英語素養。
二、教學工作
1. 課程設計與實施：我根據新課程標準，結合學生實際，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法。通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高他們的學習興趣和積極性。
2. 教學研究與改革：積極參與學校的'教學研究活動，與同事共同探討英語教學中的熱點和難點問題。同時，我還嘗試將游戲化教學、項目式學習等新型教學方法引入課堂，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
3. 學生輔導與成績提升：針對學生的個體差異，我制定了個性化的輔導計劃，利用課余時間對學生進行一對一輔導。在我的努力下，學生的英語成績有了顯著提升，多次在各類英語競賽中獲獎。
三、德育工作
我注重培養學生的良好品德和行為習慣，通過班會、主題教育活動等形式，對學生進行愛國主義教育、法制教育和心理健康教育。同時，我還積極關注學生的心理健康，及時與他們溝通交流，幫助他們解決學習和生活中的困惑。
四、個人成長與榮譽
為了不斷提升自己的專業素養和教學能力，我積極參加各類培訓和學術交流活動，學習先進的教育理念和教學方法。近年來，我撰寫的多篇教學論文在省級以上刊物發表，并多次獲得市級、校級優秀教師、教學能手等榮譽稱號。
五、未來規劃
在未來的工作中，我將繼續秉持“敬業、愛生、奉獻”的職業精神，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學改革活動，為推動學校的教育事業發展做出更大的貢獻。此外，我還將加強與其他教師的交流與合作，共同探索適合學生的教學方法和策略。
六、結語
感謝評審委員會給予我這次述職的機會。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到教育事業中，為學生的全面發展貢獻自己的力量。
教師中級職稱述職報告 5
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校的一名教師，自20xx年xx月參加工作以來，我一直致力于教育事業，不斷提升自己的專業素養和教學能力。現就本人近年來的工作情況，向評審委員會做中級職稱述職報告。
一、思想政治方面
我始終堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，遵紀守法，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。我積極參加學校組織的政治學習和業務培訓，不斷提高自己的思想政治覺悟和業務水平。
二、教育教學方面
1. 教學工作：我擔任xx學科的教學工作，能夠認真備課、上課、批改作業和輔導學生。我注重激發學生的學習興趣和積極性，采用多種教學方法和手段，提高課堂教學效果。近年來，我所教班級的學生成績穩步提升，得到了學生和家長的廣泛認可。
2. 班主任工作：我擔任xx班的班主任，能夠認真履行班主任職責，關心學生的全面發展。我注重培養學生的良好品德和行為習慣，積極組織班級活動和課外活動，豐富學生的課余生活。同時，我積極與家長溝通，共同關注學生的成長和發展。
三、科研與學術方面
我積極參加學校的教研活動，認真撰寫教學論文和教學案例，不斷提高自己的科研能力和學術水平。近年來，我發表了xx篇教學論文，參與了xx項課題研究，取得了一定的研究成果。
四、繼續教育方面
我積極參加各類繼續教育和培訓活動，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我參加了xx次教師培訓，學習了新的教學理念和方法，為教學工作提供了有力的'支持。
五、不足之處與改進措施
在教學工作中，我還存在一些不足之處，如教學方法和手段的創新不夠，對學生的個別輔導不夠到位等。為了改進這些不足，我將繼續加強學習，不斷更新教學理念和方法，注重因材施教，加強與學生的溝通和交流，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，我認為自己已經具備了中級職稱的評審條件，懇請評審委員會給予批準。我將繼續努力，為教育事業做出更大的貢獻。
教師中級職稱述職報告 6
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校的一名教師，自20xx年xx月參加工作以來，我一直堅守在教育一線，辛勤耕耘，默默奉獻。現就本人近年來的工作情況，向評審委員會做中級職稱述職報告。
一、基本情況
我畢業于xx大學xx專業，本科學歷，學士學位。自參加工作以來，我一直擔任xx學科的教學工作，并兼任xx班的班主任。在工作中，我始終秉持“以學生為中心，以質量為本”的教育理念，努力提升自己的專業素養和教學能力。
二、教學工作
在教學工作中，我能夠認真備課、上課、批改作業和輔導學生。我注重培養學生的創新思維和實踐能力，采用啟發式教學、案例教學等多種教學方法，激發學生的學習興趣和積極性。同時，我注重因材施教，針對不同層次的學生進行個別輔導，努力提高學生的學習成績。近年來，我所教班級的學生成績在同類班級中名列前茅，得到了學校和家長的廣泛認可。
三、班主任工作
在班主任工作中，我能夠認真履行班主任職責，關心學生的全面發展。我注重培養學生的良好品德和行為習慣，積極組織班級活動和課外活動，增強學生的集體榮譽感和團隊精神。同時，我積極與家長溝通，共同關注學生的'成長和發展，形成了良好的家校共育氛圍。
四、科研與學術
我積極參加學校的教研活動，認真撰寫教學論文和教學案例，不斷提高自己的科研能力和學術水平。近年來，我參與了xx項課題研究，發表了xx篇教學論文，其中xx篇論文在核心期刊上發表，取得了一定的研究成果。
五、繼續教育與培訓
我注重個人成長和職業發展，積極參加各類繼續教育和培訓活動。我參加了xx次教師培訓，學習了新的教學理念和方法，提高了自己的專業素養和教學能力。同時，我還積極參加學校組織的各種教育教學交流活動，不斷拓寬自己的視野和思路。
六、不足與改進
在教學工作中，我還存在一些不足之處，如教學方法和手段的創新不夠深入，對學生的個性發展關注不夠等。為了改進這些不足，我將繼續加強學習，不斷更新教學理念和方法，注重因材施教和個性化教學，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，我認為自己已經具備了中級職稱的評審條件，懇請評審委員會給予批準。我將繼續努力，為教育事業做出更大的貢獻。
教師中級職稱述職報告 7
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校xx學科的xx教師，自20xx年xx月參加工作以來，我一直致力于教育事業的發展，積極投身于教學一線，不斷提升自己的專業素養和教學能力。現就我的工作情況向評審委員會做如下述職報告：
一、基本情況
我于20xx年畢業于xx大學xx專業，同年xx月進入xx學校任教，至今已滿xx年。在這xx年里，我始終秉持“教書育人，為人師表”的教育理念，認真履行教師職責，積極參與學校各項活動，努力提升自己的教育教學水平。
二、教學工作
在教學工作中，我始終以學生為中心，注重培養學生的綜合素質和創新能力。我認真備課，精心設計教學方案，力求使每一堂課都生動有趣，讓學生在輕松愉快的`氛圍中掌握知識。同時，我還注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求，采取個性化的教學方法，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。
在教學方法上，我積極探索和實踐新的教學理念和方法，如項目式學習、探究式學習等，努力培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。我還積極參加各類教學研討活動，與同行交流教學經驗，不斷提升自己的教學水平。
三、德育工作
在德育工作中，我注重培養學生的品德修養和社會責任感。我通過班會、主題教育等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的愛國情懷和民族精神。同時，我還關注學生的心理健康，積極與他們溝通交流，幫助他們解決心理困惑，增強自信心和抗壓能力。
四、科研工作
在科研方面，我積極參與課題研究，努力提升自己的科研能力。我參與了xx課題的研究工作，并撰寫了多篇論文和教學案例，其中xx篇論文在省級以上刊物發表。通過科研工作，我不僅提升了自己的專業素養，還促進了教學工作的深入開展。
五、未來規劃
在未來的工作中，我將繼續秉持“教書育人，為人師表”的教育理念，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我將繼續探索和實踐新的教學理念和方法，努力培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。同時，我還將積極參與學校各項活動，為學校的發展貢獻自己的力量。
最后，感謝評審委員會對我的述職報告進行審閱和指導。我將認真聽取評審意見，不斷改進自己的工作，為教育事業的發展貢獻更多的智慧和力量。
教師中級職稱述職報告 8
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校xx年級xx班的xx教師，自20xx年xx月擔任教學工作以來，我一直以高度的責任心和使命感投身于教育事業，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。現就我的工作情況向評審委員會做如下述職報告：
一、教學工作
在教學工作中，我始終堅持以生為本，注重培養學生的綜合素質和創新能力。我認真備課，精心設計教學方案，力求使每一堂課都生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時，我還注重培養學生的實踐能力和創新精神，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動，提高他們的綜合素質。
在教學方法上，我注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求，采取個性化的教學方法，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。我還積極參加各類教學研討活動，與同行交流教學經驗，不斷提升自己的教學水平。
二、德育工作
在德育工作中，我注重培養學生的.品德修養和社會責任感。我通過班會、主題教育等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的愛國情懷和民族精神。同時，我還關注學生的心理健康，積極與他們溝通交流，幫助他們解決心理困惑，增強自信心和抗壓能力。
三、班級管理
在班級管理中，我注重培養學生的自我管理和自我約束能力。我建立了完善的班級管理制度，明確了學生的行為規范和學習要求。同時，我還注重培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，鼓勵他們積極參與班級活動，為班級爭光添彩。
四、個人成長
在個人成長方面，我注重提升自己的專業素養和教學能力。我積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的教育教學水平。同時，我還注重反思和總結自己的教學工作，不斷改進教學方法和手段，提高教學效果。
五、未來展望
在未來的工作中，我將繼續秉持“教書育人，為人師表”的教育理念，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我將繼續探索和實踐新的教學理念和方法，努力培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。同時，我還將積極參與學校各項活動，為學校的發展貢獻自己的力量。
最后，感謝評審委員會對我的述職報告進行審閱和指導。我將認真聽取評審意見，不斷改進自己的工作，為教育事業的發展貢獻更多的智慧和力量。
教師中級職稱述職報告 9
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx學校的xx教師，自從事教育工作以來，我一直秉持著“學高為師，身正為范”的教育理念，致力于提升學生的綜合素質和教學質量。現就過去幾年我在教育教學、科研、班級管理以及個人成長等方面的工作，向評審委員會做如下述職報告。
一、教育教學工作
1. 課程設計與實施：我積極參與課程改革，根據學科特點和學生需求，設計了一系列富有創意和實踐性的教學活動，如項目式學習、情境教學等，有效激發了學生的學習興趣和主動性。
2. 教學質量提升：通過分層教學、個別輔導等方式，針對不同層次的'學生實施差異化教學，顯著提高了學生的學業成績。同時，我注重培養學生的批判性思維和創新能力，鼓勵他們參與學科競賽，多次獲得優異成績。
3. 師德師風建設：我始終以身作則，樹立良好的師德形象，尊重學生，關愛學生，贏得了學生和家長的廣泛好評。
二、科研工作
1. 課題研究：積極參與教育教學課題研究，作為主要成員參與了xx省級課題的研究，并撰寫了多篇論文，其中《xx教學法在xx學科中的應用》發表在核心期刊上。
2. 學術交流：積極參加各類教育教學研討會，與同行交流經驗，分享成果，不斷提升自己的專業素養。
三、班級管理工作
1. 班級文化建設：創建積極向上的班級文化，通過組織主題班會、班級活動等，增強學生的集體榮譽感和歸屬感。
2. 家校合作：建立有效的家校溝通機制，定期與家長溝通學生的學習和生活情況，共同促進學生的健康成長。
四、個人成長與發展
1. 繼續學習：積極參加各類培訓和進修，不斷提升自己的教育教學能力和綜合素質。
2. 反思與總結：堅持撰寫教學反思日志，定期總結教學經驗，不斷改進教學方法。
綜上所述，過去幾年我在教育教學、科研、班級管理以及個人成長等方面取得了一定的成績。但我也深知，教育是一項長期而艱巨的任務，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養，為學生的全面發展貢獻自己的力量。
感謝評審委員會的審閱！
教師中級職稱述職報告 10
尊敬的評審委員會：
您好！
我是xx中學的xx教師，自擔任教學工作以來，我一直致力于提高教育教學質量，促進學生全面發展。現就我在教育教學、班級管理、科研及個人發展等方面的工作，向評審委員會做如下述職報告。
一、教育教學工作
1. 教學創新：我注重教學方法的創新，嘗試將信息技術融入課堂，利用多媒體教學資源，提高課堂的趣味性和互動性。同時，我鼓勵學生參與課堂討論，培養他們的表達能力和團隊合作精神。
2. 教學質量監控：我建立了完善的'教學質量監控體系，通過定期的學生反饋、家長溝通和同行聽課等方式，及時發現問題，調整教學策略，確保教學質量的穩步提升。
3. 學生輔導：我關注每一位學生的成長，針對不同學生的學習需求，提供個性化的輔導和支持，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。
二、班級管理工作
1. 班級氛圍營造：我注重班級氛圍的營造，通過組織班級活動、開展心理健康教育等方式，增強班級凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。
2. 家校溝通：我建立了有效的家校溝通機制，定期與家長溝通學生的學習和生活情況，共同關注學生的成長，形成了良好的家校共育環境。
三、科研工作
1. 課題研究：我積極參與教育教學課題研究，撰寫了多篇學術論文，其中《xx教學策略在xx學科中的實踐研究》獲得了市級論文評比一等獎。
2. 學術交流：我積極參加各類教育教學研討會和學術交流活動，與同行分享教學經驗，探討教育教學中的熱點問題，不斷提升自己的專業素養。
四、個人成長與發展
1. 繼續教育：我注重個人成長與發展，積極參加各類培訓和進修課程，不斷提升自己的教育教學能力和綜合素質。
2. 教學反思：我堅持撰寫教學反思日志，定期總結教學經驗，反思教學過程中的不足，不斷改進教學方法和策略。
總之，過去幾年我在教育教學、班級管理、科研及個人發展等方面取得了一定的成績。但我也深知，教育是一項永無止境的事業，我將繼續秉持教育初心，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
感謝評審委員會的審閱！
教師中級職稱述職報告 11
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
本人20xx年畢業于xx理工學院化學教育專業，參加工作后為配合教學需要，又于20xx年取得英語函授本科學歷，現具備雙本科學歷，學士學位。
畢業于xx中，任教于xx中，工作在曾經培育我的.母校，我懷著感恩之情，決定將畢生托付于教育事業。今天是第四次參與中級職稱評定，現將我近十年的工作總結如下：
踏踏實實教學，勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學生，我平易近人，嚴中有愛，堅持原則，公平公正，耐心細致，師生關系融洽；對待同事，我彬彬有禮，謙虛謹慎，樂于助人，心胸開闊，不斤斤計較，相處和睦。
在教學中，我埋頭苦干，任勞任怨，潛心鉆研，及時反思，勤于總結創新并能將自己的教學心得應用于實踐中。并利用課余時間研讀教育教學相關書籍，提升自身素質，與時俱進。
無論是擔任任課教師還是班主任工作，都始終把教學和學生放在第一位，特別是20xx年接任班主任工作時，公婆二人接連做大手術長時間住院，20xx年母親又入院手術，我都能和任課教師主動協調，不請假，不向學校添麻煩，不耽誤學生一節課。
十年里，我也取得了一些成績，現陳述如下：
1.我所任教的班級英語學科成績十年來始終在普通班位列第一，連年榮獲校教學先進獎，校文明教師，校優秀教師；
2.市優質課兩節，均獲市一等獎；
3.論文近20篇，分獲省市一，二等獎；
4.獨立和參與課題三個，分獲市一，二等獎；
5.輔導獎7個，分獲省市一，二等獎；
6.榮獲“市教學先進教師”榮譽稱號；
7.積極進修，參與“班主任培訓”，“三級心理咨詢師”，“遠程教育”，“函授進修”等學習；
8.任班主任以來，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學參加市中學生運動會，取得較好成績。
成績屬于過去，立足當下，面對未來，我會更加努力。不論此次職評結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓！
教師中級職稱述職報告 12
本人xx，男，20xx年畢業于廣東教育學院思想政治教育專業，同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。20xx年9月起在xx中學任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現和成績如下。
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，積極學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規律，推進素質教育，推廣教學新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生，以優秀的道德品質啟迪學生。嚴格執行學校各項規章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調配，處事謙虛謹慎，能與同事團結協作，受到大家肯定。
二、教育教學實踐方面
（一）教學方面
我熱愛教育事業，具有扎實的專業知識、強烈的事業心和責任感。任教以來，一直擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養學生的學習興趣，充分運用現代化的教學技術，把計算機輔助教學手段引入課堂，借助于各種教學軟件，創設情景，激發興趣，提高教學質量，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在學術熏陶和快樂學習的享受中培養高尚情操的合格人才。
（二）教研方面
我積極參加縣市以及學校、片區的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優課活動，堅持每學期承擔一節以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經常與同行們進行討論交流與學習，從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段，從而不斷改進和完善自己的教學，形成自己獨特的教學風格。業余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業水平的培訓學習。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓協作組組織的職務培訓課程；20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓；20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上，學到很多有用的.東西，并把這些知識運用到實踐中。
（三）實踐方面
任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質教育，重視學生的全面發展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發言人”活動，讓學生大膽站到講臺上，用所學知識接受同學們就最近發生的熱點時事的提問；曾組建年級學生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學加入，用自己的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關心和指導新教師，在指導20xx年新分配來的黃老師期間，針對其教學經驗不足，講課不夠生動有趣，學生興趣不高的的情況，引導其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。
參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20xx—20xx學年度擔任高三（1）班班主任。培養的學生xx獲得20xx年惠州市“三好學生”稱號；學生xx等學生在20xx年中考中成績理想，考進了龍門中學重點班，特別是xx同學現在在龍門中學成績依然名列前幾名；擔任20xx屆高中班主任，所帶高三（1）班學生xx考上本科。5年來成功轉化xx等一大批后進生。幾年來，本人與學生亦師亦友，真誠對待學生，引領學生成長；精心備課，認真教學，同時虛心請教，不停進步。
（四）德育方面
政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自己的發光點，成績不好的學生不等于壞學生。曾經有一位叫曾偉豪的學生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生，因為他雖然調皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發他，對于他本人和父母來講，現在對父母說什么話，父親節母親節送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。xx同學表示同意，而且廣州一模之后學習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3B院校都上不了的學生，最后考上了3B線。
三、主要業績
（一）教學教研業績：
1、20xx年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優秀課件。
2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一學期中學第一次片區聯考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。
3、20xx年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。
4、20xx年3月，論文《初中思想品德課堂教學方法創新初探》，在龍門縣20xx年中學教學論文評比中，榮獲二等獎。
（二）個人榮譽：
1、20xx年6月，所執教的班會課《放飛青春，感恩母校》被評為校優秀主題班會示范課。
2、20xx年9月，被評為鎮優秀班主任。
3、20xx年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20xx年縣優秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。
4、20xx年9月，被評為縣優秀班主任。
5、20xx年2月，論文《啟蒙與疏導，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20xx年縣優秀德育論文評選中，榮獲三等獎。
6、20xx年2月，被評為校優秀班主任。
四、努力方向：
過去我取得的點滴成績，和領導的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學工作中，將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，在教育戰線上兢兢業業，為學校的建設與發展、為政治教育事業奉獻自己全部的力量。
教師中級職稱述職報告 13
我叫xx，自20xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。
在教育教學工作中，嚴格遵守教師的職業道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養學生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習，從而形成健全的人格。
由于多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的.新路子，并取得了如下成績：
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中小學教育》屬國家級。
2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優秀教師教研論文一等獎。
3、20xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。
4、20xx年6月論文《如何加強學生的德育教育》發表在《當代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。
下面就自己的學習情況向領導匯報：
1、20xx年在河北大學法律系本科畢業(自學考試)。
2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。
以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持，我會在以后的工作中繼續努力并不斷塑造自身的個性品質，完善人格，用良好的品格影響每一位學生，為國家輸送更多的棟梁之材。
教師中級職稱述職報告 14
一、踏踏實實樹立服務品質
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校網絡的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局，創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網站及論壇。經常為維護好網絡、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到20xx年初轉由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網線，拍攝結婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能，20xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，20xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公，我建立《路中oa辦公系統》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。20xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1網絡，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中，樹立起了良好的服務品質。
二、認認真真從事教學與研究
作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質量，我認真備課、鉆研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。20xx年市教學調研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價，20xx年5月我開設了區級公開課《多媒體制作》并獲得一致好評。
5年中，我連續3年擔任過副主任工作，主持過班會，經常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在著參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。為使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發與培養。20xx年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數，最多一年(20xx年)整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%，及格率、優秀率一直都是高一段最好的。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，20xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術課堂學生自主學習習慣養成的研究》，和金西凱老師主持的`校級課題《構建和諧的信息技術課堂的實踐與研究》，20xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術課堂教學的實踐與研究》，和學校《重點中學“三位一體”青年教師專業發展實踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區一等獎、市二等獎，并于20xx年底于人教網上刊登發表。20xx年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區三等獎，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。
三、苦中作樂中鉆研信息學奧賽
信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數學、物理、化學、信息學、生物。因而許多重點中學特別重視，并開展的很好。在臺州地區，臺州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導，溫嶺、臺州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點，幾年來由于工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規模上。
為搞好信息學競賽輔導工作，我獨自摸索，通過自學努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學習。不少晚上、課余時間、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關修練”。xx年我開設了《路中信息學》網站，xx年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》，組織學生在線練習及比賽，親自編寫程序測試數據，有效評估學生程序優劣、激發學生興趣、提高解決問題的成就感。
教師中級職稱述職報告 15
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
您們好！
首先感謝你們把xx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的簡述如下：
本人20xx年x月投身xx教育事業，分別在xx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。20xx年調至xx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，后因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。
在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學獲xx課改優秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的.關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。
教師中級職稱述職報告 16
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好
下面我向大家匯報我從教7年來的工作和思想情況。
我是因為喜歡才從事教師這個職業的。在大學里老師就告訴我要以“趕路”的精神對待教師這個職業，“迎頭趕上，不被落下，逆水行舟，不進則退”。所以我的工作態度是積極的、主動的、負責任的。
可以說我也是在教學的過程中和學生一起成長起來的。
（一）參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。
由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。
當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質性成果的花架子。
就這樣經過兩年，不敢說已經形成了自己的風格，不敢說已經窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
（二）20xx年兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。
文科班應該更側重語文，而高二又是緊密聯系著高考的，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。
（三）當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的'想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
（四）教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。總想完美，但是總有缺憾。無論是教學還是班級管理，我距離一個優秀的教師還有相當大的差距。教學成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養班干部上感到困惑。跟不上時代步伐，還需要不斷的接受學習才能不被學生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠，我將繼續以趕路的精神，在校長書記和其他領導、老師的關心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲力，我會努力做一個合格的教師、優秀的教師，為濟南中學和祖國的教育事業貢獻自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
教師中級職稱述職報告 17
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將過去一年的工作回顧如下：
一、在政治思想方面
我熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的'語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
二、在出勤方面
這一學年里，我繼續抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在20xx年12月份學校優秀教師述職競聘會上，被評為安達市優秀教師 。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務， 20xx年升入重點高中人數15
人比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結果中考后，于xx英語104分、王xx100分、劉xx104分、宋xx101分，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。
五、存在的不足
百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分，這四位同學都很優秀，本應該考上，結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。
人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
教師中級職稱述職報告 18
一、師德高尚健康，教育觀念正確先進。
我有高尚、健康的師德。我熱愛生于斯長于斯的中國，對黨無限忠誠，獻身教育事業。熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創建不朽功業的追求和志向。我有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學的教育模式。講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。
我有正確先進的教育思想和觀念。我認為，教育必須為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務。在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自己。
二、教育教學能力和工作業績方面
1、語文教學
語文學科的知識性決定了語文教師應具有“專”與“博”的知識結構。從教十年，我一直在繼續學習語文專業知識、教育專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。
我堅持有目的'，有計劃地學習，再學習。我經常通過報刊雜志書籍網絡資源了解本學科教育教學最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結構常新常進。平時，堅持反復閱讀夸美紐斯的《大教學論》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，研究語文教學思想，反思自己的教學行為，切實解決教學實際問題。
20xx年高考，取得優異成績。其中，語文單科全校第一名，班級平均分理科班第一名，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分。
2 、班主任工作
我教學成績優異，勝任由低年級到高年級循環教學，并一直擔任班主任，所帶班一直是校先進班集體，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優秀班主任，20xx年12月，分別獲得迎接“廣東省教學水平評估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創國家衛生城市檢查”工作貢獻獎。
我的教學態度仍保持著一貫的認真性，責任感相當強。我一直是教兩個班語文，任一個班班主任。班主任方面講究“勤”，注意言傳身教，嚴格要求自己也嚴格培養學生。重班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的能力和經驗。注意因材施教，對好、中、差學生實行分層管理，分類推進，對學生實行“做人、做事”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題班會課教育，并組織學生交流學習方法，發揮干部作用，并培養學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式。所教班一直有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績一直居理科班第一名。20xx年高考取得了優異的成績。所任教班級，分別獲得校總分第一名、語文、英語、綜合、生物單科第一名;本科上線28人，為年級之最，超過學校制定的任務12%;專科上線人數達到學校制定的目標。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一。
20xx年8月，在海珠區20xx年高考質量分析暨新學年備考工作會議上，作為班主任代表發言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》。
三、教科研和繼續教育方面
高中語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。這要求教師教學本領強，自己擁有源源不斷的活水。我認真研究語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統、知識系統和作業系統的最佳組合方式及縱橫聯系。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法，講究以學生為主體，教師引導學生探究問題，這樣能優化課堂教學，培養學生創新精神。
現為學校教科研小組成員，同時參與廣東省中小學教學研究“十一五”規劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員。
及時總結經驗教訓，積極撰寫論文。
及時更新知識結構，學習新課程理念，研究語文教學改革前沿問題。
我積極參加了學校組織的各種培訓，不斷充實自己。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養，知識不斷豐富，成為一個擁有現代意識和現代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。在教學、班任工作方面，全面提高學生素質，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。
教師中級職稱述職報告 19
尊敬的各位評委：
大家好！
我叫王xx，今年46歲。20xx年大本畢業，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學一級教師。現申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面：
服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20xx年分別被評為校級三育人先進個人、校級優秀教師、校級師德骨干教師。20xx年教師業績考核為優秀。20xx年被評為縣級骨干教師。20xx年獲得中國經濟咨詢中心，北京教育研究院頒發的教育成就獎。
二、教學方面：
20xx年獲得生物學科第xx屆雙優課縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學年，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。20xx學年度獲校級優秀教案。20xx年博客，被評為縣級優秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20xx年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環境的`大型科技活動，上交了大量真實可靠數據資料，使我校在網上有名。20xx年第xx屆雙優課縣級三等獎。20xx年參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業業，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面：
20xx年，有三條人生格言發表，20xx年被評為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。20xx年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎。20xx年從事《科學素養在學科課堂教學中的體現與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
教師中級職稱述職報告 20
尊敬的領導：
參加工作以來，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。
參加工作以來，注重修德養性，努力提高思想政治素質和業務能力。
一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和信念；
二是努力學習法律法規，學習理論和業務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
二、鉆研業務，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業務學習，努力提高自己的工作能力；虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經驗；不斷總結經驗，努力提高領導水平。 持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的`教育教學理念走在前列，更好地服務于學工作，多篇教育教學論文獲獎。論文《引導學生主動參與學習過程促使學生成為數學學習主人》、《分數百分數應用題教學中開放題的設計》分別獲得瑞安市教育教學論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學校德育思維的轉換》獲得安陽學區德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學區二等獎、市級三等獎。刻苦鉆研業務，多次承擔潘岱街道公開課，20xx年5月承擔了市級公開課《平面圖形的周長與面積總復習》，獲得了同行的好評。業余時間經常閱讀《中國教師報》、《中小學管理》、《小學數學教師》、《教學月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓、本科函授、校長任職資格培訓、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛崗敬業、樂于奉獻。
雖然我校規模較小，但是組織管理、教育教學的任務很重，教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深入了解每個班級、每個學生的情況。課間經常在各個角落巡視，及時發現問題、解決問題。經常深入課堂聽課，把握每個班級的教學狀況。參加工作以來到今年上半年一直擔任數學教學任務，特別是20xx年組織上讓我擔任山南小學校長，我深感教學工作的重要性，義無反顧地在一線擔任數學教師，每周接任9節功課。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導學生。每天總是忙忙碌碌，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個學期暫時放下了數學教學任務，兼課科學和體育共6節功課。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成績。
一是辦學條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設施。
二是教科研有了新的突破，多位教師開出市級、學區級、鄉鎮級公開課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學論文、教學設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。
三是個人榮譽，9年來先后6次獲得潘岱街道優秀教師，2次獲得學區工會工作先進個人，還被評為20xx年度瑞安市優秀教師。
當然也存在很多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結的少等，我會努力克服這些缺點，爭取取得更大的成績。
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