小學科學老師的教師述職報告
2008學年是我事業發展的跳躍階段，2008年10月從山西太原召開的中國教育學會小學科學教育專業委員會05年年會上傳來喜訊，胡志林同志被評為中國教育學會小學科學教育專業委員會2000—2008年度先進個人。
這個榮譽是來之不易的，整個臺州只有一個，而且是五年才評一次的全國性先進，這足以看出它的分量來。榮譽能激勵人去努力，榮譽能激勵人去奮發?；仡?008學年，確實為自己杰出的表現而感到欣慰。
2008年8月、9月期間，我接受北京教育科學出版社的邀請，先后到山西省晉城市、山東省淄博市、湖北省監利縣三個國家級小學科學課程改革實驗區作三、四、五年級上冊《科學》教材的解讀分析與講座。每到一處，我都被那里的老師一種精神所感動，條件雖然非常艱苦但教師們都很盡業，都很熱愛小學科學教育。于是又一次觸動了我奮發的心。2008年10月我應邀去北京參加了小學科學國際研討會，通過本次會議，我了解了美國、墨西哥、瑞士、智利等國家的小學科學教育的現狀，了解了他們國家所使用的小學科學教材和小學科學教育的一些方法，對我啟發很大。
2008年10月、2009年1月、2009年3月三次應邀去北京參加教育部小學科學課程網的網站建設會議，我被中央教育科學研究所小學科學研究中心聘請為小學科學課程網的欄目主編和論壇版主，負責小學科學課程網的網站建設。
2008年12月底，我去浙江嘉興參加了浙江省小學科學五下備課會議；2009年4月，去浙江臨海參加浙江省教育學會小學科學教育分會成立大會，我被批準成為浙江省小學科學學會會員。2009年6月，我去瑞安參加了浙江省小學科學六上備課會議。2009年7月13日—20日，又將應邀參加江西景德鎮、上饒等地小學科學國家級實驗區作專題講座。
我在這么多的外出活動中，沒有耽誤學生的課務，外出一回來立即補課，保質保量地完成了五年級3個班的科學和四年級1個班的科學教學工作。學生喜歡上我的課，是因為我上課有實驗；學生喜歡上我的課，是因為我風趣；學生喜歡上我的課，是因為我上課有特色……
我善于利用晚上進行教學研究和分析。我利用晚上完成了《走進科學課》四下和《走進科學課》五上兩冊書的編寫工作。我將每一節課都寫成課堂實錄和教學反思及建議，供一線科學教師參考。這一舉動受到各級科學教研員和全國廣大科學教師的好評。在這一學年中，我是教科版《科學教師教學用書》的編委，我利用晚上時間出色完成了教科版《科學教師教學用書》三下“混合”單元和四上“磁鐵”單元的編寫，受到郁波主編的好評。在這一學年中我仍然是椒江區小學科學教研大組的骨干成員，我同樣利用晚上出色完成了《課堂講義》和期末試卷的編寫工作。
在本學年中，我同樣利用空余時間寫寫論文和案例。2008年10月《一堂閃著科學火花的科學雛形課》被中國教育學會小學科學教育專業委員會被為三等獎；2008年底，我的論文《培養科學素養，當心課堂錯位》在臺州市教育局主辦的2008年第5輯《臺州教育》上發表；2009年5月論文《和諧科學課堂形成的策略探討》被椒江區教育局教研室評為一等獎；2009年6月論文《和諧科學課堂形成的策略探討》被臺州市教育局教研室評為一等獎。
為了肯定我的成績，鼓勵我繼續前進，臺州市教育局教研室和臺州市特級教師協會將我列為特級教師培養對象；為了肯定我的成績，鼓勵我繼續前進，臺州市書生小學把我任命為校長助理。成績都已過去，腳下路還很長，肩上的擔子還很重，但我會抖抖精神，奮發向前。
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