中心校副校長的述職報告范文
尊敬的局領導、各位校長、各位老師：
你們好！
去年暑假經過局領導的嚴格考核，我再一次被聘任為XX中心校的副校長，并負責教學和電教工作，回顧一年，在上級領導的關心下，在各位校長和老師的大力支持下，我所分管的工作小有成績，現將一年的工作匯報如下：
一、政治理論方面
從教二十多年，自己在小學教育方面的經驗很少，為了能更好的勝任此項工作，帶領全體教師提高教育教學質量，提高教師的業務水平，我堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在政治思想上積極要求上進，認真學習提高自己的政治理論素養，在工作中堅持“以人為本”，全面貫徹黨的教育方針，積極落實上級教育部門的各項方針、政策，利用所學理論指導自己的工作實踐，提高了自己的履職水平，使中心校的教育教學工作有了提高，取得了一定的成績。
二、業務素養方面
為了能更好地勝任所分管的工作，更好地指導教學，自己經常深入學校和教師交流，通過聽和教師談堂改革，交流教改意見，這樣既提高了自己的工作能力，也使教師的教學技能得到了提升。
眾所周知，教學工作的重心和管理重心在堂，并且教學工作要求高、事務多、科學性、系統性比較強，因此要使教學工作有所發展有所進步，就要做好以下幾個方面的工作：
1、深入學習。抓好教學工作的關鍵，就是要不斷的學習，只有不斷學習才能提高自己，才能干好本職工作。一年，我不斷學習和閱讀有關教育教學的和名師名家的教育論，主要有《好像登》、《怎樣評》、《如何上好閱讀》、《什么是高效堂》、《怎樣進行閱讀教學》等，還有《高效教學，和諧堂》培訓資料，通過學習自己的業務能力有了提高，也掌握了一些教育教學方法，為深入堂指導教學奠定了基礎。除此之外，我還經常登錄一些教育網站觀看名師堂，學習他們先進的教學方法和教育理念，為自己能更好的指導教學積累了經驗。
2、深入堂。只有深入堂聽教師的，才能了解教師在教學中的實際問題，也只有深入堂才能將理論與實踐相結合，所以我不僅和教師交流怎樣才能上好，還走進堂去聽，并要求各學校每學期組織教師開展“說、講、評”堂賽講活動，評選優秀教師做公開，讓學科骨干去評，對教學中存在的問題及時給予指導和幫助，使教師在互聽互評中得到提高。
、深入研究。以題研究為抓手提升教師的科研能力，堅持“問題即題”的小問題、真問題研究。要求教師每周至少一個小問題研究，在個人研究的基礎上和同伴交流，提高了教師的教研水平，也使教育教學質量有了提高。教師在教學活動中發現問題并進行研究，提高了堂教學效率。
三、遠教應用工作
鼓勵和支持教師使用遠教資上，要求教師備中引用遠教資，堂上使用遠教媒體資直觀上，堂練習選用遠教資的后練習落實學生所學，講堂例題借鑒和選用遠教資中的典型例題給學生講解。
同時要求教師建立自己的博客，把自己教學中的經驗、案例、教學反思上傳到博客，并把自己在網上學習看到的好、好教案等轉載到自己博客；另外要求教師每人必須有一個2G以上容量的U盤，把自己下載的、制作的ppT保存在U盤中，并在適當時候刻錄成光盤作為學校的校本資進行保存。
四、主要教育教學活動
教育教學活動的開展可以給教師創造相互學習的機會，除了每學期的“說、講、評”和“小問題、真問題”研究外，還主要組織開展了學科教研活動、連片教研、語數學堂教學大賽、英語技能賽、每周一次的多媒體和信息技術應用培訓、小學生語素養等活動。這些活動的開展推進了堂教學改革，提升了教師教育教學能力，提高了堂教學效率，弘揚了國學精粹，不僅教師的業務素養得到提高，學生的綜合素質也有了很大提高。特別是語素養工作被各校納入程管理，列為學校常規工作的一部分。
五、缺點和努力方向
1、自己的理論水平和業務水平還有待進一步提高，對教學工作的落實不夠好，工作力度不大。
2、在平時的工作中，處理問題的方式方法不夠科學，遇事不夠冷靜。
3、勤學習多看書，不斷學習新理念、新經驗，掌握先進的教育教學方法，更好地指導教學，提高教學質量。
回顧自己一年的工作，由于自己水平不高能力有限，雖然取得了一定成績，但工作中的問題與缺點也不少，在今后的工作中我一定正視自己的缺點與不足，認真聽取各位校長和教師們的意見和建議，使自己更好地指導教學、服務教學。我相信在各位同仁的支持和幫助下，在今后的工作中我一定會取得更好的成績。
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