小學二年級英語學科教學質量報告范文
學期基本教學任務完成情況
1. 知識任務： 本期孩子們在學會了26個英語字母的基礎上掌握了單詞的規(guī)范書寫仿寫，學習了課文中出現(xiàn)的大約120個左右的單詞，還學習了各模塊中出現(xiàn)的核心句子約40個左右。
2. 情感任務： 在課堂學習中介紹了一定的西方文化知識，增進孩子了解西方文化和學習西方語言的興趣與積極性。
3. 能力任務： 本期孩子們學會了三大功能話題：1.如何說明正在發(fā)生的事情。2.如何說明天氣和方位。3.如何給別人指路等。讓學生運用自己所學拓展英語言語能力。
由于時間緊，教學內容容量大，加上孩子在震后狀態(tài)欠佳，教學任務顯得非常繁重。但是二年級老師本著對孩子負責的態(tài)度，仍然一絲不茍保質保量的完成了教學任務。
學期基本教學任務完成效果
1. 絕大多數(shù)學生上課注意力集中、樂于模仿，敢于開口，積極參與課堂活動，能主動發(fā)言請教。
2. 絕大多數(shù)學生對基礎知識掌握較好，能認讀核心單詞及句型，能根據(jù)圖片內容理解課文意思并能熟讀課文。
3. 大多數(shù)孩子在英語學習后可以根據(jù)所學積累進行簡單英語對話交流，做到學以致用。
從課堂表現(xiàn)，課后作業(yè)完成情況和期中期末試卷檢測這三種評價方式上來看絕大部分學生的學習效果是達標的，教學任務完成良好，效果佳。
存在問題
1. 部分學生缺乏做題技巧，沒有養(yǎng)成仔細觀察圖片和做題后自我檢查的習慣。
2. 部分學生不能認讀核心單詞和句型。
3. 部分學生書寫不規(guī)范，甚至不熟悉字母書寫格式，不能正確仿寫單詞以及對句子書寫要求不明確。
改進或補救措施
1. 加大習題練習的量，熟悉各種題型并培養(yǎng)孩子自查的好習慣。
2. 加大學生課后作業(yè)檢查的力度，要求學生切實完成老師布置的朗讀認讀作業(yè)。
3. 要求學生明晰各種書寫規(guī)則，建立有效的獎懲制度，激勵學生認真書寫，高質量完成作業(yè)。
完成此質量報告的依據(jù)
1. 小學二年級英語課程標準及教學大綱。
2. 學生學情分析和教學實踐中對孩子學習狀況的掌握。
3. 期中期末測試試卷的質量分析。
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