聽力的訓練方法

時間：2023-05-04 18:29:46 雅思英語

聽力的訓練方法

一.聽說訓練中應注意幾個問題

一般英語學習者，在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應首先注意以下三點：

１．注意區分和模仿正確的語音、語調

在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫愈)和

kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個醫生想說:"I'll

cure you."(我要治好你的病。)卻因發音不好,說成:"I'll kill

you."(我要殺死你。)那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:" I am thirty.My

wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is

dirty,too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就

要注意區分和模仿正確的語音,語調。在這個基礎上提高聽、說，才能收到良好效果。

２．創造一定的聽、說環境

聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效

。當然，現代科學為我們提供了錄音機這一工具，我們可以把課文，對話和中外成品磁帶

錄制下來反復聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來，仔細審聽，發現問題，

及時糾正。但是，在自

然條件下，聽與說是不能分的。一個人聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的

話，最好能把自學的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的"

外語之角"等條件，既練了說，又練了聽，在實際的語言環境中練習，才能取得長足的進

步。

３．要有不怕聽錯，說錯，不斷苦練的精神

練習聽、說的學習者，特別是成年人，往往必聽錯、說錯，不敢主支張口練習。然而，語

言是一種習慣，沒有反復的操練和實踐難以產生熟練的技巧。會話重在達意，只要達到交

流思想的目的，這種聽、說實踐就應該說是基本成功的。出了錯，注意總結經驗，自學改

正就是了。

二.聽力訓練的四個階段

⑴入門階段這個階段適合初學者。在學完字母及一些簡單句型和詞匯后即可開始。一般

可以進行三各聽力練習：

１）句型練習：做這項練習時，可以把句型、詞匯及語法三項結合起來。這方面有不少

國內外出版的句型練習教科書及錄音帶，如：《英語九百句》（English 900)和《情景對

話》(Situational

Dialogues)，炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮成編譯的《實用英語問答》等?這些

課本編排比較科學，由淺入深，循序漸進，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關鍵

句型反復出現。配合課本錄制的磁帶質量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習

。

２）淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓練的重要步驟。如《羅賓漢的

故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'S

FABLES)等。<<新概念英語>>第一二冊等的也可采用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內

容連貫起來的能力,而不在于模仿語音,語調和熟記句型。聽故事還可以擴大詞匯,把學到

的英語書面符號同聲音結合起來。

３）中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》統編教

材一到四冊，周珊鳳，張祥保主編的《大學英語》，英國朗曼公司出版的《基礎英語》（

ESSENTIAL ENGLISH )及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH FOR

TODAY)等,內容豐富,課文有相當的長度和難度。如果學習時配合聽課文錄音,或先聽后讀`

或學了之后再聽,都可以達到從聲音入手反復熟悉課文的目的,既學了課文,又練了聽力。

最后,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應該努力把聽和說結合起來,積極利用學過的

內容,組織自學伙伴,開展對話。有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,學習

或英,美情況的小報告,即使興能勉強聽懂一部分也應嘗試。

⑵初級階段這一階段仍屬基礎學習階段。主要任務是擴大,加深和鞏固入門階段所學成果

,可以從以下幾方面進行訓練習:

1)繼續聽句型練習和小故事:這一階段要注意通過時間較長,難度較

【聽力的訓練方法】相關文章：

聽力技巧05-04