輕松攻克考研翻譯
考研戰斗的號角已經吹響，所有的考生都磨刀霍霍，或緊張焦慮，或恐懼擔心，或安然處之，或哀嘆唏噓......所有的感情，似乎都如箭在弦，戰時一觸即發。翻譯，在試卷中只有10分的翻譯，更是令好多考生“譯愁不展”，不知道該如何應對。
作者根據多年的翻譯教學經驗和翻譯理論與實踐經驗，總結出了大多數臨戰考生面臨的考研翻譯問題。其一：對于基礎差的同學來說，到了現在，總覺得自己那么多的英語單詞都沒有記過，讓我怎么去翻譯？其二，考研翻譯中每一個句子都是長句、難句、復雜句，連句子結構都看不懂，怎么去翻譯？
其實，以上問題，是可以輕松解決的。
一、茫茫詞海，“譯網”情深
單詞，單詞，單詞，茫茫詞海，沒有人能夠說自己就是一本活字典；生詞，多義詞，熟詞生義，誰又能說對考研翻譯的單詞問題十拿九穩？所以，面對考研翻譯的單詞問題，不僅僅是英語單詞量小的人要面對的問題。其實，剛好相反，詞匯量小的同學可能能夠輕松解決翻譯中的單詞問題，而詞匯量大的同學，則可能翻譯出來，漏洞百出。且看：
在1994年72)題a leader of the new school contends中，school是“學派”的意思，而不是“學校”的意思；
在1995年74)題when the qualities to be measured中，quality是“特征”的意思，而不是“質量”的意思；
在1996年74)題elegant system中，elegant是“完美，完善”的意思，而不是“優雅”的意思；
在1997年71)題there is an agreed account of human rights中，account是“認識，看法”的意思，而不是“帳戶”的意思；
在1998年75)題some respected ideas中，respected是“公認”的意思，而不是“受人尊敬的”的意思；
在1999年74)題appropriate to various branch of historical inquiry中，inquiry是“研究，探究，探索”的意思，而不是“詢問”的意思；
在2000年75)題arising from mass migration movement中，movement是“移動，流動”的意思，而不是“運動”的意思；
在2001年75)題And home appliances will become so smart that...中，smart是“智能化”的意思，而不是“聰明”的意思；
在2002年65)題a technology of behavior will continue to be rejected中，technology是“方法，研究方法”的意思，而不是“技術”的意思；
在2003年65)題like the concept of set in mathematics中，set是“集，集合”而不是“一套，放置”的意思；
在2004年62)題we are obliged to them中，oblige是“感謝，感激”的意思，而不是“被迫”的意思；
在2005年48)題a fact underlined by statistics中，underline是“強調，表明，突出”的意思，而不是“下劃線”的意思.......。
以上這些，只是翻譯中單詞問題的冰山一角，還不包括考生在翻譯中碰到的超綱詞，根本沒有碰到過的單詞，甚至連電腦word格式都不認的單詞。
這樣一來，有人感覺，考研翻譯就更恐怖了。單詞量大的英語高手都解決不了，那我單詞量小了，又該如何解決？回答很簡單，所有考研翻譯中的單詞問題，不論是你認識的，還是不認識的，你必須要用到的一個翻譯技巧，那就是詞義選擇。詞義選擇這個技巧就可以幫助我們解決考研翻譯中所有的單詞問題，它可以幫助我們去尋找這個英語單詞在漢語中到底應該用什么來翻譯。
(一)根據詞性、詞根、詞綴來確定詞義
許多英語單詞具有不同詞性，亦即分屬幾種不同的詞類，有時候當名詞用，有時候當動詞用；有時候作形容詞，有時候作副詞等等。其中，有些單詞用于不同詞性時意思并無多大差異，翻譯時一般不能導致理解上的錯誤。如：fo
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