談六級考試詞匯記憶法

時間：2023-05-04 15:32:56 大學英語

談六級考試詞匯記憶法

一、不同記憶類型應選擇的記憶方法

談六級考試詞匯記憶法

　　由于人們的記憶特征是有區(qū)別的，所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個人，那么在選擇背單詞的方法時要根據自身的特點來操作。在學英語的人群中常見以下三種特征記憶模式：

　　1.視覺敏感型

　　所謂視覺敏感型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來，人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70－80％是視覺性的。對于這一類型的人來說，使記憶信息視覺化，對他們最為合適。這類人群在背單詞時可結合歷年真題中出現的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。背單詞時，不要只看單詞列表，要結合閱讀理解的文章來記憶，效果很好。

　　2.聽覺敏感型

　　這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內容。有些人的樂感強。例如，常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人在背單詞時可先把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶，在復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。

　　3.混合型

　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結合情節(jié)來記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學英語六級詞匯》。

　　二、對于難以記憶的詞匯如何解決

　　原則：解放思想，展開無盡的聯想，下面我介紹聯想的幾種方法：

　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞

　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興

　　acme—AC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個奇跡)---頂點，極致

　　2.近形對照法記憶—----比較差異

　　brief　grief　relief ----不(b)簡潔，哥(g)悲傷，阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解

　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(gate), 激怒的是桌子(table)